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• Considerar al ambiente en forma integral, es decir, lo natural y lo construido, no sólo los aspectos naturales, sino los tecnológicos, sociales, económicos, políticos
Educación Ambiental
1. ¿Quées?: Es un proceso de aprendizaje dirigido a toda la población, con el fin de motivarla y sensibilizarla para lograr una conducta favorable hacia el cuidado del ambiente, promoviendo la participaciónde todos en la solución de los problemas ambientales que se presentan.

2. TIPOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL:

a. Conservacionista: Su interpretación es conservar especies y su hábitat natural no tomaen cuenta las necesidades y condiciones sociales, económicas y culturales de poblaciones humanas.

b. Biologista: Transmite solo conocimiento biológico o ecológico a los educandos en el supuestoincremento de información, disminuye la actitud negativa, no incorpora los factores socio económicos de la problemática ambiental.

c. Sustentable: Promueve acciones individuales y colectivas quepromuevan el desarrollo sustentable.

3. Objetivos:
• Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad, conciencia y responsabilidad sobre el cuidado del medio ambiente,creando soluciones viables para el mantenimiento óptimo del mismo.

• lograr una población ambientalmente informada, preparada para desarrollar actitudes y habilidades prácticas que mejoren lacalidad de vida.

• Concienciación, adquirir conocimientos, participación y actitud.

4. Principios:

• Considerar al ambiente en forma integral, es decir, lo natural y lo construido, no sólo losaspectos naturales, sino los tecnológicos, sociales, económicos, políticos, morales, culturales, históricos y estéticos.
• Asumir un enfoque interdisciplinario para el tratamiento de la dimensiónambiental, que se inspira en el contenido específico de cada disciplina para posibilitar una perspectiva holística y equilibrada.
• Tratar la temática ambiental desde lo particular a lo general tiene...