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¡¡SOPA DE LETRAS!!

E N N I S H S U Q O R X M K L A X E U A M Z G V R T I P L W M
K X M G R S A Y O A P Ñ J G W M G Y I C O Ñ X SS G D B K M
E S P A B F R T D E N Z C X M L Y O I T E R W Q P N F R Ñ V S X R
M N M F T R E S X C O O H C E W A S D I L Y UV C D S P L Ñ Y Z M
N Y T C E R T Y O P K N M V B E W Q S X T A D J Ñ M C W Q B C D
M N B Y U O P L Ñ C S A E R S A Q W X V IG T Y D N X M C X S A
D O C E L I P M A N H E D R D E S W Y V F C Y U M Ñ B X A Q X T
C U A T R O J E R A R S I O A E R T B Ñ K MO S C X Z T Y U P O I G
O R G A N I Z A R H Y E R C T R E N S E Ñ A N Z A L O T E Y S E R O P
E S P A Ñ O L G E T D E R S D A C VT Y U I D S X Q W P Ñ M N X Z A
A C T I T U D E S D E S S A E R D S F P J L O N G H T R H J V A E R T
H A B I L I D A D D G C SE R T Y U I O P N V C X A S F R E W Q A Z B V

1- Corrientes de ROBERT H.
2- Ennis definio al pensamiento critico como3- Cuantas capacidades del pensamiento critico hay
4- Las son características del pensamiento critico
5-Pensamiento
6- Corriente de MATTHEW
7- Considera que la es mejoría
8- Cuantas áreas hay en habilidadescognitivas
9- Es necesario la información
10- La de búsqueda corresponde a una actividad autocorrectiva