SeH Tp2

Páginas: 4 (875 palabras) Publicado: 3 de junio de 2015
TRABAJO PRACTICO N°2: “Servicios de Infraestructura
Y Normas Generales.

Lea atentamente el título 3 (Características constructivas de los establecimientos) y responda:
1) ¿Cómo debería ser elservicio sanitario mínimo para los trabajadores?
2) ¿Dónde se ubicarán los vestuarios y cómo deberán de estar equipados?
3) ¿Dónde se tendrán que ubicar los comedores? Características de lainfraestructura.
4) ¿Qué características de higiene deberá tener la Cocina?
5) Determinar la ubicación del servicio de medicina en el trabajo y nombrar que características deberían tener las instalaciones.
6)Determinar la ubicación del servicio de Seguridad e Higiene en el trabajo, mínimamente: ¿Con que superficie debería contar?
7) Provisión de Agua. ¿Bajo qué aspectos deben ser los análisis y cada cuantotiempo se deben realizar?
8) La empresa “SOXY” cuenta con 420 trabajadores de producción y 30 personas en el área administrativa. Con horarios rotativos de 8 horas cada turno.
Según el título 2(Prestaciones de medicina y SeH en el trabajo), Calcular:
a) Cantidad de trabajadores equivalentes
b) Cantidad de horas medico semanales.
c) Cantidad de horas técnico
d) ¿Con cuántos inodoros, lavabos,mingitorios y duchas deberá contar la empresa?

DESARROLLO
1) El servicio mínimo sanitario para los trabajadores debe ser el siguiente:
Retrete construido en mampostería, techado, con solado impermeable,paramentos revestidos con material resistentes, con superficie lisa e impermeable, dotado de un inodoro tipo a la turca.
Un lavabo.
Una ducha con desagüe, dotada de sistema de agua caliente y fría. Laautoridad competente contemplará los casos de excepción en los trabajos transitorios.
2) Los vestuarios deberán ubicarse en lo posible junto a los servicios sanitarios, en forma tal que constituyan conéstos un conjunto integrado funcionalmente. Deben hallarse equipados con armarios individuales para cada uno de los obreros del establecimiento. En aquellos lugares donde se realizan procesos o se...
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