Seis estudios piaget
Páginas: 4 (853 palabras)
Publicado: 19 de diciembre de 2011
PSICOLOGÍA DE DESARROLLO
TRABAJO EVALUATIVO
CARRERA: PSICOLOGÍA.
MATERIA: PSICOLOGÍA DE DESARROLLO.
ESTADIO PREOPERATORIO:
Cumpleaños:
• Coordinadoras: su función seria animar lafiesta con canciones y bailes infantiles, exagerando los gestos y movimientos del cuerpo especialmente faciales, cabeza y manos; y el niño poder imitar esos movimientos y gestos.
Un ejemplode esto seria el canto y el baile de Piñón fijo, el cual requiere de mucha imitación de movimientos.
Una de las formas de representaciones que tiene el niño en esta etapa es laimitación. Va a imitar gestos, movimientos especialmente de manos y cabeza.
• Repartir dibujos de animales, donde la consigna seria adivinar los dibujos e imitar los sonidos del animalpresentado. Dos niños pueden poseer el mismo dibujo y al repetir el sonido, deberán agruparse con su respectiva pareja. Aquí se pone en juego la socialización con el compañero que tiene el mismo dibujo,imitar al animal representado simbólicamente lo cual implica un paso más en el manejo simbólico del pensamiento y la imagen mental de ese objeto y la acción.
• Glotología: agrupar globos rojos yazules, o pequeños y grandes. Puede agrupar objetos, formando clases según sus propios criterios. Clasifican los objetos por una sola característica. Además se pueden armar figuras con los globos yel niño deberá revelar a que objeto representa mediante la imagen mental.
• En la torta se pueden colocar la cantidad de velas de acuerdo a los años que cumple y el número. Así va a pensarsimbólicamente que 5 velitas es igual al numero 5.
Para adornar el ambiente:
• Figuras infantiles: diferentes motivos a preferencia del niño. Por ejemplo: sapo pepe, el hombre araña, princesasetc. Los colores y dibujos favorecen la imaginación del niño. El motivo generalmente lo imitan de cumpleaños de otros niños o por los dibujos animados.
ESTADIO DE LAS OPERACIONES CONCRETAS....
TRABAJO EVALUATIVO
CARRERA: PSICOLOGÍA.
MATERIA: PSICOLOGÍA DE DESARROLLO.
ESTADIO PREOPERATORIO:
Cumpleaños:
• Coordinadoras: su función seria animar lafiesta con canciones y bailes infantiles, exagerando los gestos y movimientos del cuerpo especialmente faciales, cabeza y manos; y el niño poder imitar esos movimientos y gestos.
Un ejemplode esto seria el canto y el baile de Piñón fijo, el cual requiere de mucha imitación de movimientos.
Una de las formas de representaciones que tiene el niño en esta etapa es laimitación. Va a imitar gestos, movimientos especialmente de manos y cabeza.
• Repartir dibujos de animales, donde la consigna seria adivinar los dibujos e imitar los sonidos del animalpresentado. Dos niños pueden poseer el mismo dibujo y al repetir el sonido, deberán agruparse con su respectiva pareja. Aquí se pone en juego la socialización con el compañero que tiene el mismo dibujo,imitar al animal representado simbólicamente lo cual implica un paso más en el manejo simbólico del pensamiento y la imagen mental de ese objeto y la acción.
• Glotología: agrupar globos rojos yazules, o pequeños y grandes. Puede agrupar objetos, formando clases según sus propios criterios. Clasifican los objetos por una sola característica. Además se pueden armar figuras con los globos yel niño deberá revelar a que objeto representa mediante la imagen mental.
• En la torta se pueden colocar la cantidad de velas de acuerdo a los años que cumple y el número. Así va a pensarsimbólicamente que 5 velitas es igual al numero 5.
Para adornar el ambiente:
• Figuras infantiles: diferentes motivos a preferencia del niño. Por ejemplo: sapo pepe, el hombre araña, princesasetc. Los colores y dibujos favorecen la imaginación del niño. El motivo generalmente lo imitan de cumpleaños de otros niños o por los dibujos animados.
ESTADIO DE LAS OPERACIONES CONCRETAS....
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