seis tesis contrarias a la educación pública

REPORTE DE LECTURA
SEIS TESIS CONTRARIAS A LA EDUCACIÓN PÚBLICA
OLAC FUENTES MOLINAR

Por: Mayra Maldonado Estrada
La educación pública promueve valores universales, los contenidos de losprogramas tienden a hacer conciencia de dichos valores, pero se respeta la creencia y religiones que profesa cada individuo.
El laicismo opinión de Fuentes Molinar, significa tener derecho apracticar una religión o no, pero dentro del seno familiar y en organizaciones que se dedican a ello, esto significa que dentro de la escuela pública todos son aceptados y respetados.
La escueladebe luchar por valores como el sentido de identidad, cuidado y espeto por su entorno, salud y vida, por una sana convivencia, paz y respeto de la ley por lo que yo considero no se mezcla ni contradiceal sentido laico de la escuela ni a su obligación de tener bases en la constitución y leyes que el gobierno demanda.
En muchas instituciones privadas se oferta educación basada en los principiosde ciertas religiones y los padres que inscriben ahí a sus hijos están conscientes de lo que aprenderán y la forma de pensar y actuar que sus hijos tendrán a consecuencia dicha práctica. Sinembargo esto no sucede en la escuela pública donde los impuestos del pueblo son quienes pagan por su infraestructura y mantenimiento y donde quienes participan son personas con creencias diversas.Opina Fuentes Molinar que los libros de texto que son distribuidos en las escuelas públicas no son instrumento de control sobre las ideas de la población, por el contrario tienden en su contenido a sercoherentes, beben de renovarse y siguen siendo una ayuda a la economía de los hogares por ser gratuitos, aún estén pagados por medio de impuestos que el mismo pueblo paga y seguirá siendo una buenainversión.
Respecto a el debate y la polémica opina que no dañan por el contrario beneficia la resolución de problemas reales.
En mi opinión creo que dentro de los contenidos de los programas en...