SELCCION DE TEXTOS

Páginas: 4 (971 palabras) Publicado: 12 de octubre de 2015



SELCCION DE TEXTOS:
SENTIDO DE LA VIDA.






Álvaro Villanueva Martín.
Índice:
1. Textos
1.1 Selección
1.2 Número, trabajo esclavo y hambre
1.3 Llegada a Auschwitz
1.4 Hacinamiento, frio yhambre
1.5 La primera selección
1.6 El “musulmán”
1.7 Muerte emocional
1.8 El insulto
1.9 Huida (hacia el interior)
1.10 La belleza
1.11 Liberación, confusión y suerte
1.12 Intentos de suicidio
1.13 Lacuración por la palabra
1.14 Después de la liberación: rehumanización
1.15 Sobre el sufrimiento
2. Opinión personal

Primer texto
Selección
Idea principal: el autor nos habla de que muchosprisioneros son trasladados a campos de concentración y no vuelven, ya que su destino es la cámara de gas.
Relación con el sentido de la vida: yo creo que nos muestra la falta de sensibilidad en losguardias del campo de concentración y la inhumanización a la hora de marcar con números a los prisioneros como animales.
Segundo texto
Número, trabajo esclavo y hambre
Idea principal: el autor nos narracomo un prisionero cambia su suerte encontrando unos cupones que le ayudan a sobrevivir mejor.
Relación con el sentido de la vida: este texto muestra, dentro de mi criterio, que por mal que vayan lascosas siempre puede haber un rayo de esperaza.
Tercer texto
Llegada a Auschwitz
Idea principal: un prisionero descubre que no todo es malo, que se puede intentar algo de felicidad de pequeñas cosas.Relación con el sentido de la vida: yo creo que se refiere a que siempre habrá algo bueno, que no todo es malo, en la vida pasan cosas malas pero siempre hay algún motivo por el que ser feliz, porpequeño que sea.
Cuarto texto
Hacinamiento, frio y hambre
Idea principal: trata sobre la vida diaria de los prisioneros en Auschwitz
Relación con el sentido de la vida: nos muestra lo inhumano quepuede llegar a convertirse alguien tratando a personas como inferiores.
Quinto texto
La primera selección
Idea principal: habla sobre como seleccionaban a las personas al azar para se ejecutados en el...
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