Selecciòn friederich nietzsche.

Páginas: 2 (370 palabras) Publicado: 25 de enero de 2011
1er Cuestionario.
De la utilidad y los inconvenientes de la historia para la vida,
Selecciòn Friederich Nietzsche.

-Idea Principal.

La historia se crea y se vive por el hombre. Y la historiacomo parte fundamental de los acontecimientos que han marcado la vida del hombre.

-Argumentos.

Como la lectura nos dice, la historia pertenece, sobre todo, al hombre de acciòn, al que persigueun objetivo, al que lucha, al que no vive dormido, al que despierta, al que siempre tiene una necesidad por crear cosas nuevas, por hacer historia.

Todos los momentos historicos han marcado elrumbo de la humanidad y nos hacen las personas tal y como somos ahora, todo lo que conocemos y sabemos crean nuestro presente y la manera de desarrollarnos como seres vivos. Y quien no conoce la historiaesta condenado a repetirla.

Algo importante es que las grandes acciones de diversos personajes, los han hecho inmortales por sus hazañas, su arte, su musica, sus guerras, sus decisiones; viven yviviran en la mente de muchos hombres y mujeres apasionados por el pasado y los momentos gloriosos de la humanidad.

Cabe mencionar que a ciencia cierta no sabemos toda la verdad acerca del pasado yaque la historia se trasmite a traves de diferentes voces sustentadas en diferentes criterios y formas de pensar, lo cual hace vulnerable la veracidad de la historia.

-Te gusta o no la lectura.Si, da una perspectiva diferente de la historia. Nos da puntos diferentes a los que estamos acostumbrados y deja ver como el hombre es la parte fundamental
Para todo el desarrollo de la historia.-Pregunta
-Basandonos en la lectura. ¿Qué hay de cierto que la historia en manos del hombre equivocado puede ser un arma muy peligrosa?
Esto es completamente cierto ya que muchos hombres han hechomal uso de la historia, por eso es que el mundo ha visto sufrido innumerables guerras, hambrunas y un mundo en constante destrucción. Por que estos hombres han llevado ha su pueblo a creer en mentiras...
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