Selección De Técnicas De Evaluación Cuantitativa

SELECCIÓN DE TÉCNICAS DE EVALUACIÓN CUANTITATIVA

DIAGNÓSTICO

Conteste las preguntas siguientes. Intercale sus respuestas.

1.¿Por su experiencia, cómo definelos términos “evaluación” y “evaluación del aprendizaje”?
Respuesta:
-Evaluación: es la manera en que el estudiante demuestra sus habilidades, la capacidad que tiene paraexpresar lo aprendido. Ya sea demostrado por un taller, prueba escrita, oral o cualquier tipo de actividad.

-Evaluación del aprendizaje: es la eficiencia de la institución al momento detransmitir cualquier enseñanza al alumno, evaluación del aprendizaje es el resultado de la calidad de la institución o maestro.

2.¿Qué palabras utiliza comúnmente para referirse a laevaluación de estudiantes en la escuela o de participantes de un curso? (por ejemplo: calificar, revisar, corregir, retroalimentar, acreditar, certificar).
Respuesta: Que aprendieron,retroalimentar, calificar.

3.¿Hay diferencia entre los términos “evaluar” y “calificar”? Si la hay, ¿en qué consiste esa diferencia?
Respuesta: Si hay diferencia,   evaluar es la forma dedetectar o determinar la calidad de aprendizaje que tiene una persona. Mientras que  calificar: es darle valor ya sea numérico o en letras a determinado pensamiento transmitido por el aprendizaje, estomar una decisión acerca del aprendizaje del alumno

4.¿Por qué razones se evalúa a los estudiantes en la escuela o a los participantes de un curso? (mencione por lo menos unajustificación de factores externos y una personal).
Respuesta: La evaluación nos sirve para determinar si el aprendiz reúne los conocimientos y habilidades posee para aprobar o no en un curso, encuanto a factores externos puede ser la institución, el ambiente de aprendizaje. Entre los factores personales puede ser la manera de enseñanza del docente.

5.¿Qué técnicas (pruebas...