Seleccion De Aprendizajes

SELECCIÓN DE APRENDIZAJES
AMBITO | NUCLEO | CATEGORIA | APRENDIZAJE ESPERADO | APRENDIZAJES ESPECIFICOS | INDICADORES DE EVALUACION |
FORMACION PERSONAL Y SOCIAL | AUTONOMIAIDENTIDADCONVIVENCIA | MOTRICIDAD Y VIDA SALUDABLEINICIATIVA Y CONFIANZARECONOCERSE Y APRECIARSEMANIFESTAR SU SINGULARIDADPARTICIPACION Y COLABORACIONPERTENENCIA Y DIVERSIDADVALORES Y NORMAS | Aprendizaje Esperado N° 1:coordinar con mayor precisión y eficiencia sus habilidades psicomotoras finas, ejercitando y desarrollando las coordinaciones necesarias, de acuerdo a sus intereses de exploración, construcción, de expresión gráfica de sus representaciones y de recreación.Aprendizaje esperado N° 2: adquirir un mayor dominio de sus capacidades corporales, desarrollando en las habilidades motoras gruesas el controldinámico en movimientos y desplazamientos, alternando diferentes velocidades, direcciones e implementos, apreciando sus progresos.Aprendizaje Esperado N° 9: manifestar progresiva independencia y responsabilidad en relación al cuidado de si mismo y de sus pertenencias, de los demás y del medio ambiente.Aprendizaje Esperado N° 4: proponer juegos y actividades, sugiriendo formas de organizarlos yrealizarlos de acuerdo a sus ideas e intereses..Aprendizaje Esperado N° 1: iniciarse en la aceptación de sus características corporales, expresándose a través de diversas formas contribuyendo así a la construcción de su imagen corporalAprendizaje Esperado N° 5: apreciar positivamente su género y respetar el otro en situaciones de la vida cotidiana, ampliando el conocimiento de las característicasfemenina s y masculinas en diferentes contextos culturales.Aprendizaje Esperado N° 6: representarse a sí mismo destacando sus características personales, corporales, sus intereses, ideas, decisiones y fortalezas.Aprendizaje Esperado N° 1: compartir con otros niños y niñas, jugando, investigando, imaginando, construyendo y aventurando con ellos. . Aprendizaje Esperado N°4: identificar ycomunicar a otros sus formas personales de contribuir a los demás y a su medio ambienteAprendizaje esperado n°1. Identificar los gustos, intereses, prácticas, creencias e ideas que comparte con su familia y grupos de su comunidad, como una forma de contribución a su vida.Aprendizaje Esperado N°7 Determinar y aceptar ciertas normas para el funcionamiento y convivencia con su grupo de pares en determinadassituaciones.Aprendizaje esperado N° : Apreciar la importancia de valores como la solidaridad, la verdad, la paz y la justicia en la vida de las personas, aplicándolas en sus juegos y actividades cotidianas. | Aprendizaje Específico: a).coordinar sus habilidades motoras finas en el uso de distintos materiales de expresión gráfica y construcciónAprendizaje específico: demostrar sus habilidadesmotoras gruesas a través de sus capacidades corporales en desplazamientos, velocidades y direcciones.Aprendizaje Específico: a) manifestar preocupación por el cuidado de sí mismo aceptando la alimentación que se le ofrece.b) manifestar preocupación y autonomía por su presentación personal.c) manifestar preocupación y autonomía en su higiene personalAprendizaje Específico: a) proponer juegos yactividades de acuerdo a sus interesesAprendizaje Específico: a) identificar sus características corporales Aprendizaje Específico: apreciar el ser hombre o mujer, reconociendo características de cada género.Aprendizaje Específico: reconocerse a si mismo, identificando sus características personales.Aprendizaje Específico: compartir con otros niños/as en juegos y actividades de su interésAprendizajeespecífico: distinguir los aportes que realiza en beneficio de otras personas y el medio ambiente.Aprendizaje específico: identificar actividades de celebración que realiza su familia y comunidad.Aprendizaje Específico: Aceptar normas sociales que contribuyan a una buena convivencia con pares y adultos.Apreciar la importancia de los valores como la solidaridad y la paz, aplicándolas diariamente,...