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SELECCIÓN DE CONTENIDOS DE MATEMÁTICA

PRIMER GRADO
Números naturales y operaciones
Uso cotidiano de números: Interpretación de información numérica contenida en diferentes soportes. Funciones de los números. Conteo de colecciones de objetos. Serie numérica oral y escrita en números hasta el 150. Registro de cantidades y estrategias de cuantificación. Comparación de cantidades. Escalas yanálisis de sus regularidades. Escritura y ordenamiento. Descomposición y composición de manera aditiva, en diferentes contextos, apoyados en la regularidad de la serie. Problemas iniciales de sumas y restas por medida diversas estrategias: sumar y restar 1, ubicar anterior y posterior, sumar y restar 10. Trabajar con dobles y mitades, en relación con la colección dada. Situaciones problemáticas enrelación con los repertorios aditivos. Diferentes formas de resolución y cálculos, estimación de resultados en situaciones de campo aditivo. Diferentes estrategias de resolución respecto al cálculo exacto. Uso del dinero, comparación de cantidades. Obtención de una cantidad dada con diferentes billetes. Conteo de billetes iguales, escalas. Situaciones problemáticas con diferentes sentidos de la sumay resta: agregar, avanzar, poner o quitar, retroceder o sacar. Construcción y uso variadas estrategias de cálculo: mental, aproximado, calculadora).
Espacio y geometría
Ubicación espacial en una hoja. Interpretación de recorrido en un plano sencillo. Reproducción de figuras en papel. Características de los cuerpos geométricos. Relación entre cuerpo y figura. Cuerpos geométricos, análisis de lasfiguras que determinan las caras de los cuerpos. Inicio de trabajo con medida no convencionales y convencionales. Medidas de longitud

SEGUNDO GRADO

Números naturales y operaciones

Uso social de los números. Uso de la serie numérica hasta 1.000 o 1.500 .Sistema de numeración y valor posicional. Análisis de relaciones cuantitativas entre los números. Análisis de algunas regularidades enla serie numérica. Interpretación de información numérica. Relaciones entre un número y su escritura. Uso de la calculadora para el análisis del valor posicional. Lectura, interpretación y orden de números escritos. Exploración de las regularidades en escalas numéricas. Elaboración de escalas. Descomposición y composición de números en sumas y restas apoyados en las regularidades de la serienumérica.
Resolución de situaciones problemáticas. Análisis comparativos de problemas y estrategias de resolución. Elaboración de problemas a partir de un cálculo dado. Estrategias de cálculos y selección de recursos resolutivos de acuerdo con los números involucrados: cálculo mental, calculadora, descomposiciones sucesivas, etc. Estimación de resultados. El algoritmo tradicional de la suma y de laresta. Resolución de problemas. Dobles y mitades. Construcción de un repertorio multiplicativo. Elaboración de la tabla pitagórica. Introducción del signo x
Construcción de tablas de proporcionalidad, Multiplicación por la unidad seguida de 0. Resolución de problemas aditivos y multiplicativos de varios pasos. Resolución de algunos problemas de reparto y partición.


Espacio, geometría y medidaAnálisis de las características de algunas figuras. Ubicación espacial en una hoja de trabajo. Reproducción de figuras geométricas en una hoja de trabajo. Medidas de longitud convencionales (metro, centímetro) y no convencionales. Distancias. Análisis de un cuerpo a partir de sus características geométricas. Relaciones entre las distintas figuras y las caras de los cuerpos geométricos. Uso deunidades de medidas: gramo, kilo y litro. Interpretación de planos sencillos. Comunicación oral y escrita de posiciones y recorridos en un plano.
Usar el calendario para ubicarse en el tiempo y determinar duraciones (meses, semanas y días).

TERCER GRADO
Números naturales y operaciones
Uso de la serie numérica hasta el 15.000, aproximadamente. Identificación y análisis de las regularidades...