Seleccion de personal
Páginas: 18 (4311 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2010
2.1 Psicología del trabajo
La psicología laboral se encarga del funcionamiento de organizaciones a través de los Recursos Humanos, estudiando las relaciones interpersonales dentro de la organización y así lograr los objetivos pretendidos de manera eficaz.
En los últimos años se ha desarrollado debido a la problemática de la conducción y cumplimiento de los Recursos Humanos, ya que en unprincipio este campo solo lo ejecutaban Psicólogos Industriales, y con muchas carencias atadas a que sus procesos eran puramente metodológicos y no se interesaban por el crear un buen ambiente laboral.
“A diferencia del psicólogo industrial, el psicólogo laboral, no sólo se ocupa de problemas tales como el reclutamiento, evaluación, selección, entrenamiento, análisis de cargos, incentivos,condiciones de trabajo, etc. sino también del comportamiento de los grupos y subsistemas de trabajo y de la respuesta de la organización en su conjunto ante estímulos internos y externos”. (Blog psicolaboral, 2007).
Gestionar el departamento de Recursos humanos es más complejo que un seguimiento de incidencias, que la aplicación de sanciones a trabajadores faltistas o la organización de losexpedientes de cada uno de ellos para tener un control. Esta área se relaciona directamente con el factor humano relacionándose con componentes trascendentales para obtener mejores resultados dentro de la empresa como la motivación, la capacitación, la identificación q tiene el trabajador con la empresa etc.Es por esto, que cada día el gestionar el departamento de Recursos Humanos se haconvertido en una actividad vital para el buen funcionamiento de la Organización.
2.2 Pedagogía para el Desarrollo Organizacional
La educación tiene como finalidad conducir al individuo a lograr una mejora, un perfeccionamiento o una modificación en el ser humano, haciendo uso de teorías acerca del proceso de enseñanza aprendizaje, las cuales están inmersas en el estudio de la pedagogía.
“Lapalabra pedagogía tiene sus orígenes en el griego paidagogós. Este término estaba compuesto por paidos (niños) y gogía (llevar o conducir). La Pedagogía puede definirse como el arte y la ciencia de enseñar.” García, Hoz Víctor 1968, citado en Macedo 1985.
La pedagogía antiguamente era considerada como el arte de enseñar; actualmente es una ciencia, la que se encarga del proceso deeducación como fenómeno social y humano, organiza la cuestión educativa de los individuos en los aspectos psicológicos, físicos e intelectuales reflexionando sobre los aspectos culturales de la sociedad en general, trabajando con todo tipo de población que necesite instruirse ya sean niños, adolescentes, adultos o adultos mayores.
Aristóteles (citado en Macedo, 1985) indica que educar es hacerreales las posibilidades del educando.
Entendiendo por educando a todo tipo de persona que requiera ser instruido en algún conocimiento.
Tomando como ejemplo de los conceptos anteriores, podemos señalar que la pedagogía está relacionada directamente con la andragogía, disciplina que se ocupa del aprendizaje y la educación de adulto.
Ya que el adulto es una persona que muchasveces ya concluyó estudios básicos o aún mejor, universitarios y ahora se encuentran en las organizaciones aplicando todo su conocimiento, aunque al mismo tiempo requiere indispensablemente adquirir nuevos para actualizarse y lograr obtener un crecimiento u objetivo personal, o impuesto por la organización.
El papel que juega el pedagogo dentro de una organización es facilitar todo tipo deaprendizaje a quien lo necesita.
2.3 Recursos Humanos
La mayor parte del tiempo de vida, el hombre la pasa en organizaciones de diversos tipos, como escuelas, empresas y hospitales, por mencionar algunas. Los individuos y las organizaciones están ligados en un proceso de interacción mutua y constante.
“Toda organización, cómo empresa, necesita el capital humano para funcionar, ya que...
La psicología laboral se encarga del funcionamiento de organizaciones a través de los Recursos Humanos, estudiando las relaciones interpersonales dentro de la organización y así lograr los objetivos pretendidos de manera eficaz.
En los últimos años se ha desarrollado debido a la problemática de la conducción y cumplimiento de los Recursos Humanos, ya que en unprincipio este campo solo lo ejecutaban Psicólogos Industriales, y con muchas carencias atadas a que sus procesos eran puramente metodológicos y no se interesaban por el crear un buen ambiente laboral.
“A diferencia del psicólogo industrial, el psicólogo laboral, no sólo se ocupa de problemas tales como el reclutamiento, evaluación, selección, entrenamiento, análisis de cargos, incentivos,condiciones de trabajo, etc. sino también del comportamiento de los grupos y subsistemas de trabajo y de la respuesta de la organización en su conjunto ante estímulos internos y externos”. (Blog psicolaboral, 2007).
Gestionar el departamento de Recursos humanos es más complejo que un seguimiento de incidencias, que la aplicación de sanciones a trabajadores faltistas o la organización de losexpedientes de cada uno de ellos para tener un control. Esta área se relaciona directamente con el factor humano relacionándose con componentes trascendentales para obtener mejores resultados dentro de la empresa como la motivación, la capacitación, la identificación q tiene el trabajador con la empresa etc.Es por esto, que cada día el gestionar el departamento de Recursos Humanos se haconvertido en una actividad vital para el buen funcionamiento de la Organización.
2.2 Pedagogía para el Desarrollo Organizacional
La educación tiene como finalidad conducir al individuo a lograr una mejora, un perfeccionamiento o una modificación en el ser humano, haciendo uso de teorías acerca del proceso de enseñanza aprendizaje, las cuales están inmersas en el estudio de la pedagogía.
“Lapalabra pedagogía tiene sus orígenes en el griego paidagogós. Este término estaba compuesto por paidos (niños) y gogía (llevar o conducir). La Pedagogía puede definirse como el arte y la ciencia de enseñar.” García, Hoz Víctor 1968, citado en Macedo 1985.
La pedagogía antiguamente era considerada como el arte de enseñar; actualmente es una ciencia, la que se encarga del proceso deeducación como fenómeno social y humano, organiza la cuestión educativa de los individuos en los aspectos psicológicos, físicos e intelectuales reflexionando sobre los aspectos culturales de la sociedad en general, trabajando con todo tipo de población que necesite instruirse ya sean niños, adolescentes, adultos o adultos mayores.
Aristóteles (citado en Macedo, 1985) indica que educar es hacerreales las posibilidades del educando.
Entendiendo por educando a todo tipo de persona que requiera ser instruido en algún conocimiento.
Tomando como ejemplo de los conceptos anteriores, podemos señalar que la pedagogía está relacionada directamente con la andragogía, disciplina que se ocupa del aprendizaje y la educación de adulto.
Ya que el adulto es una persona que muchasveces ya concluyó estudios básicos o aún mejor, universitarios y ahora se encuentran en las organizaciones aplicando todo su conocimiento, aunque al mismo tiempo requiere indispensablemente adquirir nuevos para actualizarse y lograr obtener un crecimiento u objetivo personal, o impuesto por la organización.
El papel que juega el pedagogo dentro de una organización es facilitar todo tipo deaprendizaje a quien lo necesita.
2.3 Recursos Humanos
La mayor parte del tiempo de vida, el hombre la pasa en organizaciones de diversos tipos, como escuelas, empresas y hospitales, por mencionar algunas. Los individuos y las organizaciones están ligados en un proceso de interacción mutua y constante.
“Toda organización, cómo empresa, necesita el capital humano para funcionar, ya que...
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