seleccion escolar

Ensayo: selección escolar
tesis: ¿justicia o segregación?
En el transcurso de este año ha surgido de las noticias un tema que impacta en la sociedad chilena día a día, este se llama selecciónescolar, la cual, promueve la discriminación por rendimiento académico. en consecuencia a esto, muchos niños y adolescentes que postulan a un colegio, instituto o liceo aquí en Chile son rechazados porestos exámenes académicos, la principal interrogante que mueve esta reflexión es ¿qué efectos negativos tiene la selección académico de los alumnos? y de esta pregunta se desprenden otras como ¿quemotiva esta selección? y ¿se cumple realmente la normativa que prohíbe esta práctica?
En el año 2009 se aprobó la ley general de educación (LGE), la cual especifica en su artículo N°12 lo siguiente:
"En los procesos de admisión de los establecimientos subvencionados o que reciban aportes regulares del Estado, que posean oferta educativa entre el primer nivel de transición y sexto año de laeducación general básica, en ningún caso se podrá considerar en cada uno de estos cursos el rendimiento escolar pasado o potencial del postulante. Asimismo, en dichos procesos no será requisito la presentaciónde antecedentes socioeconómicos de la familia del postulante." (MINEDUC 2009)
Con esta ley, se prohíbe la selección de los alumnos tomando en cuenta su nivel académico, indicando en el siguientearticulo (N°13), si se permite realizar selección cuando no hay suficiente vacante, siempre y cuando esta selección sea objetiva y no pase a llevar la dignidad del alumno o su familia.
Para entendermejor esto definamos lo que entendemos por MINEDUC y cuál es su función, es el ministerio de Estado encargado de fomentar el desarrollo de la educación en todos sus niveles; asegurar a toda la poblaciónel acceso a la educación básica; estimular la investigación científica y tecnológica y la creación artística, y la protección e incremento del patrimonio cultural de la Nación.
No obstante lo...