Selecciones de música para superaprendizaje, Aprendizaje Activo y Revitalizar el cerebro
Páginas: 2 (312 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2014
SELECCIONES DE MUSICA BARROCA PARA SUPERAPRENDIAJE:
La música barroca logra estados y condiciones propicios para el aprendizaje, pues tiene un ritmo de sesenta golpes, que equivalen a los latidosdel corazón cuando estamos tranquilos y reposados. Por eso sincroniza su ritmo al de nuestros latidos de forma inmediata y el cerebro al registrarla manda una señal al cuerpo para mantenerlo tranquiloy en alerta.
También los músicos barrocos preferían tonos graves, porque la onda que produce el sonido es mas larga, lo que provoca que el cerebro alcance ondas bajas, e inmediatamente se relaje.Compositores propuestos para el SUPERAPRENDIAJE:
Vivaldi, Telemann, Bach, Corelli, Albinoni, Caudioso, Pachelbel.
SELECCIONES MUSICALES PARA EL APRENDIZAJE ACTIVO:
Las selecciones para elaprendizaje activo poseen una vibración mas corta que la música barroca, la agilidad en las notas y el aumento en el ritmo provocan en la persona un estado de alerta constante manteniéndola en condicionesde lograr un aprendizaje mas activo, esto es, mas iteración mente/cuerpo.
Compositores propuestos para el APRENDIZAJE ACTIVO:
Mozart, Beethoven, Brahms, Tchaikovski, Chopin, Haydn.
SELECCIONESMUSICALES PARA REVITALIZAR EL CEREBRO:
En cuanto a la música para revitalizar el cerebro, proporciona nueva energía y lo dispone para cualquier aprendizaje. ¿Qué tal si empiezas a escuchar algo de estamúsica por curiosidad? Pronto notaras resultados que tal vez ni imaginas.
El efecto general de la música propuesta es el de un “mensaje sónico”. Al eliminar la tensión del trabajo mental intenso,ayudara a centrar la atención hacia dentro en vez de hacia afuera. Quiza entremos en un estado de placido sueño debido al carácter sumamente estructurado de la música y seguramente acelerara tuaprendizaje.
Con esta música mantendrás un control completo, súper alerta, lucido y consciente de todo lo que sucede. No es una elección personal ni tiene nada que ver con grupos propios, es un música...
La música barroca logra estados y condiciones propicios para el aprendizaje, pues tiene un ritmo de sesenta golpes, que equivalen a los latidosdel corazón cuando estamos tranquilos y reposados. Por eso sincroniza su ritmo al de nuestros latidos de forma inmediata y el cerebro al registrarla manda una señal al cuerpo para mantenerlo tranquiloy en alerta.
También los músicos barrocos preferían tonos graves, porque la onda que produce el sonido es mas larga, lo que provoca que el cerebro alcance ondas bajas, e inmediatamente se relaje.Compositores propuestos para el SUPERAPRENDIAJE:
Vivaldi, Telemann, Bach, Corelli, Albinoni, Caudioso, Pachelbel.
SELECCIONES MUSICALES PARA EL APRENDIZAJE ACTIVO:
Las selecciones para elaprendizaje activo poseen una vibración mas corta que la música barroca, la agilidad en las notas y el aumento en el ritmo provocan en la persona un estado de alerta constante manteniéndola en condicionesde lograr un aprendizaje mas activo, esto es, mas iteración mente/cuerpo.
Compositores propuestos para el APRENDIZAJE ACTIVO:
Mozart, Beethoven, Brahms, Tchaikovski, Chopin, Haydn.
SELECCIONESMUSICALES PARA REVITALIZAR EL CEREBRO:
En cuanto a la música para revitalizar el cerebro, proporciona nueva energía y lo dispone para cualquier aprendizaje. ¿Qué tal si empiezas a escuchar algo de estamúsica por curiosidad? Pronto notaras resultados que tal vez ni imaginas.
El efecto general de la música propuesta es el de un “mensaje sónico”. Al eliminar la tensión del trabajo mental intenso,ayudara a centrar la atención hacia dentro en vez de hacia afuera. Quiza entremos en un estado de placido sueño debido al carácter sumamente estructurado de la música y seguramente acelerara tuaprendizaje.
Con esta música mantendrás un control completo, súper alerta, lucido y consciente de todo lo que sucede. No es una elección personal ni tiene nada que ver con grupos propios, es un música...
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