selectivo de Arte 2010

COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT
COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

PROVES D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
CONVOCATORIA: J
UNIO 2 1
00

CONVOCATÒRIA: J
UNY 2 1
00
HISTÒRIA DE L’ART

HISTORIA DEL ARTE

BAREM DE L’EXAMEN:L’au etn r q etire tel x r ii oe B
l mn i d à u ra n r ’e e cc A l
Lap i r ias g n pe u t e v lr na u ap n u cómà i d 4p n s
rme a l e o a r g n a s ao e mb n u t a i
xma e u t.
Latr e at u ap n u cómà i d 2p n s
ecr é n u ta i
xma e u t.
BAREMO DEL EXAMEN: El l mn d b r ee i e ee ccoA oe ee ccoB.
au o e e á lgr l jr ii
l jr ii
Lap i r yl s g n ap e u t ste e u ap n u có má i d 4p n o .
rme a a e u d r g n a in n n u t a in xma e u t s
Latr e ap e u t te eu ap n u cómá i d 2p n o .
e c r r g n a in n u t a in xma e u t s

EXERCICI A:
Imatge 1: David. Conatello. 1430.
Imatge 2: Sacrifi d’Isaac. Relleus Portes Baptisteri Florència. Lorenzo Ghiberti. 1452.
Imatge 3: El Gattamelata. Donatello. Padua. 1453.

Text:
“ …les figures de Donatello siguen de lliure invenció, copiades de la realitat o influïdes per models clàssics (i,
en este últim cas,independentment que eixos models foren sotmesos a una ‘interpretació cristiana' ), estaven
prou imbuïdes de l'esperit clàssic com per a no xocar amb un marc arquitectònic i decoratiu ‘a l'antiga'. Eixe
‘equilibri entre un retorn als clàssics i un retorn a la naturalesa' que la cultura toscana havia aconseguit en la
primera mitat del segle XV va fer possible que els personatges de Donatello i els seuscol·legues
contemporanis existiren sense fregaments en un ambient conforme amb els esquemes d'un Brunelleschi o
d'un Alberti… ”
Erwin Panofsky, Renacimiento y Renacimientos en el arte occidental, Madrid, Alianza Editorial, 2004, p.247.

PREGUNTES:
1.- Analitza i comenta la imatge 1
2.- Explica les característiques de l'escultura durant el Quattrocento, especialment la de Donatello.
3.-Realitza una aproximació al moment historicosocial on es desenvolupen les obres i artistes de què estem
tractant.

1

BAREM DE L’EXAMEN:L’au etn r q etire tel x r ii oe B
l mn i d à u ra n r ’e e cc A l
Lap i r ias g n p e u t e v lr na u ap n u cómà i d 4p n s
rme a l e o a r g n a s ao e mb n u t a i
xma e u t.
Latr e at u ap n u cómà i d 2p n s
ecr é n u ta i
xma e u t.
BAREMO DELEXAMEN: El l mn d b r ee i e ee ccoA oe ee ccoB.
au o e e á lgr l jr ii
l jr ii
Lap i r yl s g n ap e u t ste e u ap n u có má i d 4p n o .
rme a a e u d r g n a in n n u t a in xma e u t s
Latr e ap e u t te eu ap n u có má i d 2p n o .
e c r r g n a in n u t a in xma e u t s

EXERCICI B:

Imatge 1: ‘Retrat de la senyora Matisse' o ‘La ratlla verda', Matisse, 1905.
Imatge 2: ‘L'habitacióroj o ‘harmonia en roig', Matisse, 1908.
a'
Text 1:
‘El fauvisme no va ser només, ni tampoc immediatament, una simplificació de la pintura, encara que després
ho serà. Inicialment era un intent de recrear, en una època dominada per l'estètica simbolista i literària, una
pintura amb la mateixa llibertat i desembaràs de teories que havia tingut l'art dels impressionistes,
comptant,…, amb elconeixement de les j
uxtaposicions de colors exaltats i l'emotiva concepció de la pintura
que suposava l'herència del postimpressionisme'.
Elderfield, J Elf i
.,
auv smo, Alianza, Madrid, 1983.
Text 2:
‘L'elecció dels meus colors no descansa en teories científiques;es basa en l'observació, en el sentiment, en
l'experiència de la meua sensibilitat. Hi ha una proporció necessària de tons quementres no l'he obtingut en
totes les parts del meu quadro, m'induïx constantment a modificar la forma de la figura, a transformar la
composició…'
Matisse, ‘Notas de pintor', La gran revue, 25 de diciembre de 1908.

PREGUNTES:
1.- Analitza i comenta la imatge 1.
2.- Característiques generals del fauvisme i aportació específica de Matisse.
3.- Explica el context artístic i social en el que...