Semántica Lingüística

INFORME DE LECTURA SOBRE LA SEMÁNTICA LINGÜÍSTICA

PATRICIA IMBACHÍ ESPAÑA
COD. 20112105105

LIC. MAGDA LILIANA BARRERO
LINGÜÍSTICA GENERAL

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
PROGRAMA: LIC.LENGUA EXTRANJERA
Neiva, junio de 2012
El diccionario de la RAE define semántica como el estudio del significado de los signos lingüísticos y de sus combinaciones, desde un punto devista sincrónico o diacrónico; también se puede decir que la semántica estudia el sentido de las oraciones y esta definición se hace más sencilla y fácil de entender. Sin embargo, la semántica lingüística es un campo demasiado amplio que no se puede contener en un par de renglones, ya que abarca diferentes componentes, precisamente en su búsqueda por establecer el sentido, la significación, lascombinaciones y relaciones posibles dentro de una oración, expresión y hasta onomatopeyas. A continuación, trataré de exponer lo que a mi modo de ver, sintetiza los aspectos más relevantes que sobre el tema en mención se trataron en la lectura:

En primer lugar encontramos una explicación detallada del sentido, ya que éste se tiende a confundir con el referente. Para evitar este tipo desituaciones, se utiliza el denominado triángulo semiótico, compuesto por tres entidades a saber: significado – significante – referente. Estos tres elementos forman el sentido. Aunque se debe aclarar que como en toda regla, existen excepciones, ya que se puede dar el caso de palabras que carecen de referente, pero tienen sentido. Estos casos se dan principalmente en el uso de las onomatopeyas y es ahídonde entra en juego la intención comunicativa, que es competencia de la pragmática y por lo tanto no se profundizará en este análisis.

En el campo de la semántica también se distinguen dos relaciones: la sintagmática y la paradigmática (legado de Saussure). La semántica sintagmática se ocupa de establecer los efectos de sentido que se producen en un determinado contexto, de acuerdo al uso omodificación que se le da a una palabra. Es así como encontramos que para el caso de la palabra blanco, se pueden dar varios usos y significados de acuerdo al contexto:
* El mantel es blanco
* Mi mente está en blanco
* Quedó blanco del susto

Mientras que la semántica paradigmática, se ocupa de la relación de los signos entre sí; de esta forma, se trata de establecer el sentido de laspalabras o de las unidades significativas mínimas. Encontramos por ejemplo, que la palabra llevar, puede ser reemplazada por otras como trasladar, transportar, acarrear, manejar. Sin embargo, se debe tener claro el contexto en el que se utiliza, porque no siempre un sinónimo puede tener similitud de significado para una situación específica:

* Jairo llevará las encomiendas hasta la agencia* Jairo transportará las encomiendas hasta la agencia
Pero…
* Esta es una situación difícil de llevar
* Esta es una situación difícil de manejar

Los sentidos, a su vez, pueden tener diferentes usos o interpretaciones. Esto hace parte de lo que se conoce como la pluralidad de los sentidos y que no es otra cosa que el uso individual o general que se puede hacer de una palabra y surespectivo significado. En este aspecto destacan el sentido propio y el sentido figurado, el usual y el particular, el sentido primitivo y el derivado, así como el sentido abstracto. Todas estas interpretaciones se dan de acuerdo a un contexto y a una codificación específica, ya sea de tipo lingüístico, cultural o personal. Aquí entran a funcionar los principios de arbitrariedad y mutabilidaddel signo, permitiendo adaptar las palabras a diferentes circunstancias y situaciones. Veamos algunos ejemplos para la palabra mesa:

Sentido propio - codificación lingüística:
Mesa: f. mueble, por lo común de madera, que se compone de una o varias tablas lisas sostenidas por uno o varios pies, y que sirve para comer, escribir, jugar u otros usos. (diccionario de la RAE)

* La mesa del...