Semaforo

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|EL SEMÁFORO |
|AGAPITO FLORIANO LACALLE || PLAN DE CLASE |

|NIVEL |INTERMEDIO (B2) |TIEMPO |1 hora y 50 minutos |
|OBJETIVO COMUNICATIVO|EXPRESAR HIPÓTESIS |
|OBJETIVO GRAMATICAL |FUTURO Y CONDICIONAL |
|OBJETIVO CULTURAL |OBRA DEL ESCRITOR MANUEL VICENT |
||CINE ESPAÑOL ACTUAL: LUCÍA Y EL SEXO |
|DESTREZAS |EXPRESIÓN / COMPRENSIÓN ORAL; EXPRESIÓN / COMPRENSIÓN ESCRITA; |
| |INTERACCIÓN ORAL |

|PREPARACIÓN|
|- Dossier (10 hojas de trabajo y 2 transparencias) / DVD: Lucía y el sexo |
|ACTIVIDADES PREVIAS A LA PRESENTACIÓN |
|- Presentación de aspectosgramaticales: Formación (Verbos regulares e irregulares) y uso de los diferentes tiempos del Futuro y|
|del Condicional (Simple y Compuesto). |

|EN CLASE |
|1. INTRODUCCIÓN (10 minutos)|
|- Objetivo ( Introducir al alumno en el tema que se va a tratar / Crear ambiente. |
|- Dinámica ( Grupo-clase. |
|- Material ( Hoja detrabajo/transparencia 1: Imagen en el semáforo |
|- Premisas ( ¿Podéis describirme esta imagen? / ¿Quiénes serán? / ¿Se conocerán?... |
|2.VOCABULARIO (15 minutos) |
|- Objetivo ( Explicar el vocabulariodel texto literario utilizado como pretexto de nuestra presentación gramatical con el fin |
|de evitar que los alumnos puedan distraer su atención hacia los elementos con carga significativa. |
|- Dinámica ( Juego: Se divide la clase en 4 grandes grupos. Cada uno de ellos debe definir 5 palabras. Al final, gana el equipo |
|que antes haya conseguido definirlas.|
|- Material ( Hoja de trabajo 2: Ejercicio de vocabulario |
|3. TEXTO LITERARIO (10-15 minutos) |
|- Objetivo ( Leer el texto-pretexto...