Semana 01A Lectura de Definici n del Problema a Investigar

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA A INVESTIGAR
Y DE LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
El punto de partida de una investigación es la existencia de una situación que ha llamado la atención del o
los futuros investigadores y que –a su juicio— requiere ser investigada para esclarecerla, mejorarla, hacer
propuestas, resolverla, etc, es decir, para pasar a algún tipo de acción posterior.
Esta parte inicial de todainvestigación comienza al poner por escrito las razones por las que hay que
realizar la investigación. Consiste en delimitar el problema a investigar indicando:
 las razones que originan la necesidad de investigar (a modo de introducción) enunciando el problema,
 Planteando las preguntas que más se destacan al plantearse el problema, j
 Justificando la necesidad de hacer la investigación,
Indicando su viabilidad y su duración probable, finalmente,
 Indicando el Objetivo general de investigación que se persigue y
 Los objetivos específicos con que se resuelve el objetivo general.
1. ¿QUÉ ES UN PROBLEMA?
En realidad puede ser cualquier cosa, pero requiere de algún tipo de definición. De manera que
tomamos el trabajo de J. Padrón las siguientes definiciones y comentarios:
―Es comúndecir que no hay investigación sin un ―problema‖ y que un problema bien planteado es
mejor que cualquier solución gratuita. Pero ¿de qué estamos hablando? ¿Qué es un ―Problema‖?
Analicemos las siguientes definiciones, tomadas como muestra, y decidamos luego hasta qué punto es
claro o evidente el sentido de la palabra:
 Problema es un procedimiento dialéctico que tiende a la elección o al rechazo otambién a la
verdad y al conocimiento (Aristóteles).
 El Problema o la proposición problemática es una proposición principal que enuncia que algo puede
ser hecho, demostrado o encontrado (Jungius).
 Por problema los matemáticos entienden las cuestiones que dejan en blanco una parte de la
proposición (Leibnitz).
 Problema es una proposición práctica demostrativa por la cual se afirma que algopuede o debe ser
hecho (Wolff).
 Problemas son proposiciones demostrativas que necesitan pruebas o son tales como para expresar
una acción cuyo modo de realización no es inmediatamente cierto (Kant).
 Problema es el desacuerdo entre los pensamientos y los hechos o el desacuerdo de los
pensamientos entre sí (Mach).
 La situación no resuelta o indeterminada podría llamarse situación “problemática”;se hace
problemática en el momento mismo de ser sometida a investigación. El resultado primero de la
intervención de la investigación es que se estima que la situación es problemática (Dewey).
 Problema es la conciencia de una desviación de la norma (Boas).
 Problema es cuando dos más dos no son cuatro (Warren Goldberg)
 Problema es una oportunidad vestida con ropa de trabajo (Henry J.Kaiser)
Por lo demás, pasando a su aspecto observable y analizando lo que se presenta como tal en las tesis
de grado, hay veces en que el “problema” aparece con un extenso texto de muchas páginas que

contienen descripciones, visiones históricas, discusiones normativas, etc., mientras que en otras el
“problema” se reduce a una sencilla proposición o enunciado de apenas unas dos o tres líneas”.
De maneraque aceptaremos como Problema de Investigación, cualquier proposición acerca de una
situación que requiere más o mejor conocimiento del que se tiene en el instante presente, y que una
persona experta o conocedora, --el profesor Guía y los profesores examinadores—acepten como
justificación de una investigación de Tesis de Grado.
Tipos de problemas
 Teóricos. Cuyo propósito es generar nuevosconocimientos.
 Prácticos. Con objetivos destinados al progreso.
 Teórico-prácticos. Para obtener información desconocida en la solución de problemas de la
práctica
Sin duda existe un gran número de problemas que nos inquietan, pero quizá la mayor parte de
ellos no están al alcance de todos. Los requisitos para elegir un problema de investigación son:
 Experiencia en el tema.
 Importancia del...