semana 1

EVALUACION  1.


1. Mencione la  teoría de  ERIK  ERIKSON sobre   la personalidad.

Teoría de Erik Erikson sobre la personalidad

La tesis de Erik Erikson consiste en que la vida es un proceso continuo de adaptación de la personalidad, que implica la necesidad de afrontar diversos conflictos que se presentan en la interacción sociocultural. De la posible resolución de estos conflictossurge un mayor desarrollo de la personalidad que se traduce en logros, hasta llegar a la etapa de la vejez, cuando dependiendo del estilo de vida llevado, surge como resultante la máxima integración de logros, experiencias y conocimiento, calificado por el autor como Sabiduría.

Estadios de desarrollo:

De 1 a 4 años Egocentrismo
De 4 a 8 años: conciencia moral
De 8 a 12 años: Super yo
De 12 a18 años: Rebeldía y criticidad
De 18 a 25 años: Madurez

Se deduce entonces de esta tesis, que la vida implica continuidad y no ruptura, por lo tanto, las manifestaciones de la personalidad en la adultez, son sólo la consecuencia del estilo de vida individual anterior

2. Que  entiende  por:

     a. Motivación proviene del vocablo “moverse”, que significa mover hacia y se refiere amecanismos que inducen a la persona a actuar para satisfacer una necesidad, es decir, es la fuerza que lo impulsa a uno a realizar algo ya sea un deseo o una meta.

     b. Necesidad es un estado de carencia o insatisfacción que posibilita para desarrollar una conducta instrumental orientada a la búsqueda de la satisfacción, es decir, es algo que le falta a uno y es indispensable para cumplir esedeseo que se tiene.

     c. Interés es la importancia que se le atribuye a una meta, objeto o actividad y que se relaciona con la atención que a ello se le preste, es decir, son las ganas y el valor que se ponen para lograr cumplir un deseo.
3. Cuáles son  las  características  de la  personalidad.

Las características de la personalidad son:

Organización e integración:

De tipo biológico,cognoscitivo, afectivo-emocional y comportamental, cuyo equilibrio revela el estilo de vida personal, la claridad o confusión de sus conocimientos, la calidad de sus relaciones interpersonales y el grado de utilización de sus capacidades.

Adaptación y continuidad:

Consiste en asimilar el medio ambiente y acomodarse a él. Implica un ajuste a las diversas circunstancias guardando el debidoequilibrio. Incluye la posibilidad de manejar las más diversas y complejas situaciones y es un proceso creativo que requiere inteligencia, esfuerzo, dominio y sentido personal.

Originalidad:

Es la manera como cada persona se manifiesta, se relaciona y vive su propia vida.
Es importante tener en cuenta que esta característica no le da derecho al ser humano a ir en contra de los demás. Exigeobrar conscientemente con libertad y conocimiento de causa, enmarcados en parámetros y normas sociales que rigen para la buena convivencia.


4. Realice un  cuadro  sinóptico sobre la  teoría de HIPOCRATES Y MARTTINY.

Linfático Endoblástico
Bilioso CoidoblásticoSanguíneo Mesoblástico
Nervioso Ectoblástico






Resumen de las dos teorías:

LINFÁTICO O ENDOBLÁSTICO
BILIOSO O COIDOBLÁSTICO
SANGUÍNEO O
MESOBLÁSTICO
NERVIOSO O ECTOBLÁSTICO
Dominio de exceso de vida vegetativa
Armoniosos equilibrio de las tres
funciones dominadas por la
inteligenciaDominio de la acción y la sensibilidad.
Inteligencia orientada a las cosas
concretas y del
mundo exterior
El razonamiento controla siempre la fuente vital constituida por las funciones vegetativas.
Huye del contacto exterior y se refugia en lo abstracto.

Así mismo los teóricos afirman que cada biotipo se subdivide en dos ramas, superior e inferior, cada una con sus características propias:...