Semana 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Programa de Formación: | |
Duración en horas | 2 Horas |
Fase del Proyecto: | Inducción |
Código de la Guía | 06 |
Nombre de laActividad: | Apropiar el modelo de elaboración del programa de formación por Competencias Laborales. |
Equipo Ejecutor : | Equipo Líder Inducción Nacional |
Resultados de Aprendizajerelacionados con la actividad : |
240201500010 Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con ladinámica organizacional del SENA 240201500014 Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la política institucional. |
2.INTRODUCCIÓN |
Estimado aprendiz: Lo invitamos a revisar sus conceptos sobre el aprendizaje basado en normas de competencia laboral y su estrategia: “El Aprendizaje por Proyectos”.Los programas deformación se generan a partir de las necesidades de los sectores productivos, representados en las mesas sectoriales o instancias de concertación creadas dentro del sistema nacional de formación para eltrabajo donde participan voluntariamente gremios, empresarios, sector público, organizaciones de trabajadores, centros de investigación, y oferentes educativos, para definir áreas prioritarias deatención y elaborar estándares, para el mejoramiento del desempeño laboral. Los participantes de las mesas sectoriales designan equipos técnicos especializados en diferentes temas relacionados con suobjeto y construyen las competencias o sea, determinan la definición de Competencia laboral como, “la capacidad de una persona para desempeñar funciones productivas, en diferentes contextos, con baseen los estándares de calidad establecidos por el sector productivo”, es decir los estándares reconocidos por el sector productivo que describen los resultados que un trabajador debe lograr en su...