SEMANA 2 PDCA 15 En LV


NOTA: El examen se cambia al miércoles 23 de septiembre, para dar oportunidad a que quienes no alcanzaron cuadernos de trabajo para su grupo, realicen las actividades en que se utiliza el cuaderno y se preparen adecuadamente para el primer examen. La entrega del portafolio correspondiente a la primera evaluación se cambia para el miércoles 23 de septiembre.
Quienes no alcanzaron cuadernos detrabajo, intercambiar las actividades programadas para lunes y martes por las actividades programadas para jueves y viernes

PROGRAMA DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE SEMANA 2
TALLER DE APRENDIZAJE SINÉRGICO:
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
LUNES 14 DE SEPTIEMBRE DEL 2015
Tiempo y Suma de tiempo
Estrategias de Aprendizaje
Materiales
Observaciones
40 min/40
- Revisión de texto paraleloindividual, grupal, glosario y llenado de las tablas.


20 min/60
Elaborar una gráfica de barras con los porcentajes obtenidos en MI, M2, M3, M4, M5, M6, M7, M8, M9 y CYR; ponerle como título Diagnóstico de Aprendizaje Sinérgico [Evidencia a ser integrada en el portafolio de la primera evaluación]


55 min/115
-Exposición de los mecanismos de defensa.
-Obtener conclusiones grupales.


5 min/120Tarea:
- Elaboración del texto paralelo individual y grupal.
-Añadir al menos 2 palabras al glosario.
-Completar la lectura del Módulo 1, subrayando los puntos que consideras que pueden incluirse en la prueba.
-Fotografías del lugar de estudio [Evidencia a ser integrada en el portafolio de la primera evaluación]
Nota: El trabajo correspondiente a la primera evaluación: Mi cumplimiento de losvalores familiares y responsabilidades como estudiante se entregará el lunes 21 de septiembre y el portafolio correspondiente a la primera evaluación deberá ser entregado el viernes 18 de septiembre.
- La portada del portafolio deberá tener todos los elementos que se indican en la lista de verificación del trabajo correspondiente a la primera evaluación: Nombre del Tecnológico, Escudo del InstitutoTecnológico de Durango, Carrera, Taller: Aprendizaje Sinérgico, Título del Trabajo, Nombre del Estudiante, No. de control, Grupo, Nombre del Facilitador, Lugar y fecha..
-Subrayar los puntos importantes de los criterios para la asignación de calificaciones para el taller de aprendizaje sinérgico, para que les sirvan de guía para adecuar sus trabajos y tareas.
Lista de verificación de: Micumplimiento de los valores familiares y responsabilidades como estudiante

Criterios para la asignación de calificaciones para el taller de aprendizaje sinérgico

-Indicar a los estudiantes que pasen a la papelería por la Lista de verificación de: Mi cumplimiento de los valores familiares y responsabilidades como estudiante, para que con base en ella elaboren el trabajo. Deberán entregar el trabajojunto con la lista de verificación.

-Indicar a los estudiantes que pasen a la papelería por los Criterios para la asignación de calificaciones para el taller de aprendizaje sinérgico
-Proporcionar a los estudiantes el archivo electrónico del libro: Cómo crear mapas mentales.



MARTES 15 DE SEPTIEMBRE DEL 2015
Tiempo y Suma de tiempo
Estrategias de Aprendizaje
Materiales
Observaciones
40 min/40
-Revisión de tareas, texto paralelo individual, grupal y glosario.


25 min/65
-Hacer el ejercicio Diligencias (pág. 42 del Cuaderno de Trabajo de Aprendizaje Sinérgico).
-Obtener conclusiones. Pedirles que comenten lo que aprendieron con el ejercicio y cómo lo pueden aplicar en su papel de estudiantes.
CAS

25 min/90
-En equipos comentar los puntos importantes de los criterios para la asignaciónde calificaciones para el taller de aprendizaje sinérgico, para que les sirvan de guía para adecuar sus trabajos y tareas.
-Obtener conclusiones grupales de lo que deben tomar en cuenta para obtener todos los puntos correspondientes a cada una de las evidencias de aprendizaje.


25 min/115
-En binas pedir a los estudiantes que revisen el programa de actividades diarias y que anoten en el reverso...