SEMANA 2

SEMANA 2 DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE DEL 2015
SEMANA 2 DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE DEL 2015
SEMANA 2 DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE DEL 2015
Bloque I ¿Cómo mantener la salud?

TEMA: La dieta correcta y su importancia en la salud.
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectivacientífica • Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención
• Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos.
Contenido
ACTIVIDADES
APRENDIZAJES ESPERADOS
ESTANDARES
REFERENCIAS YRECURSOS
¿Me alimento de manera correcta?

• Características de la dieta correcta: suficiente, equilibrada, inocua, variada, completa y adecuada.
• Toma de decisiones conscientes para mejorar su alimentación respecto a los beneficios del consumo de una dieta correcta.
• Causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad.
• Valoración del consumo de alimentos nutritivos, de agua simple potable y laactividad física para prevenir el sobrepeso y la obesidad.
Comentar con los alumnos que actualmente existen grandes riesgos para la salud de los jóvenes debido a los problemas ocasionados por la carencia de hábitos saludables en la alimentación.

•Solicitar que expresen sus ideas respecto a los problemas de salud que ocasiona la carencia de buenos hábitos alimenticios.
•Pedir que expresen susideas respecto a lo que es una dieta saludable.
•Promover que investiguen sobre el Plato del bien comer y que valoren sus hábitos alimenticios en función del mismo.
•Organizar situaciones de aprendizaje en las que los alumnos; expliquen los resultados de una investigación acerca de las implicaciones que tienen en la salud los mensajes difundidos a través de los medios de comunicación, en los que seestimula el consumo de alimentos con escaso valor nutrimental.
• Orientar las conclusiones en torno a su influencia en los estereotipos de imagen corporal, los roles de género, el comportamiento y la violencia.
•Promover que identifiquen que comen de más y que les hace falta comer.
•Invitar a que evalúen las etiquetas nutrimentales de los alimentos que consumen fuera de las horas de comida yque identifiquen los aportes a la salud que les ofrecen.


• Analiza sus necesidades nutrimentales en relación con las características de la dieta correcta y las costumbres alimentarias de su comunidad para propiciar la toma de decisiones que impliquen mejorar su alimentación.
• Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevención mediante una dieta correcta, el consumo deagua simple potable y la actividad física.
1.3. Identifica las características de una dieta correcta y su relación con el funcionamiento del cuerpo humano.
LIBRO DE TEXTO
Páginas

COMPETENCIAS
DIGITALES
ALFABETISMO EN TIC
CONOCIMIENTO, OPERACIÓN
Y USO DE TICS

HABILIDADES COGNITIVAS
PENSAMIENTO CRITICO Y
SOLUCION DE PROBLEMAS

HABILIDADES INTERPERSONALES
COMUNICACIÓN,COLABORACION E
INTERCULTURALES

HABILIDADES DE AUTOMONITOREO Y
AUTOEVALUACION
MONITOREO, PLANIFICACION Y
EVALUACION

CIUDADANIA DIGITAL
RESPONSABILIDADES CIVICA


E V A L U A C I O N




HABILIDADES ACTITUDES
Apertura a nuevas ideas
Uso y construcción de modelosDisposición hacia el trabajo colaborativo
Formulación de pregustas e hipótesis Consumo responsable
Análisis e interpretación de datos Capacidad de acción y participación
Observación, medición y registro Respeto por la biodiversidad
Elaboración de inferencias y deducciones Responsabilidad y compromiso
Diseña, experimenta y...