sEMANA 5
Páginas: 2 (385 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2013
TALLER DE EXPRESIÓN ESCRITA, SEMANA 5
Trabajo semana 5
Francisca Vega Luque
Universidad UNIACC
César Antonio Farah.
16/03/2012
Desarrollo
1. Identificar del siguiente texto laspalabras agudas, graves, que tengan o no tilde, y también esdrújulas y sobreesdrújulas.
“Un ademán indicando a otro que coopere es una acción con una determinada finalidad; un respingar la nariz, unguiñar el ojo, presentan ya un juicio, pero para la comprensión de ambos es necesario conocer las circunstancias en que se producen.
En una fase superior, la actuación mímica puede llegar a reemplazar,hasta cierto grado, al mismo lenguaje, como lo demuestra el hecho de que indios de diferentes lenguas pueden sostener, con la mera mímica, largas y detalladas conversaciones sobre sucesos yexperiencia.”
Palabras agudas del texto:Un/ademán/indicando/otro/que/coopere/es/una/acción/con/una/detreminada/un/la/ojo/presentan/ya/un/juicio/pero/para/comprensión/de/ambos/es/necesario/las/circusntancias/en/que/se/producen/fase/actuación/puede/hasta/cierto/grado/mismo/como/lo/demuestra/hecho/de/que/indios/diferentes/lenguas/pueden/con/la/mera/largas/detalladas/conversaciones/Sobre/sucesos/experiencia.
Palabras graves del texto:
Finalidad/respingar/guiñar/conocer/superior/llegar/reemplazar/al/sostener.
Palabras esdrújulas y sobreesdrújulas del texto:
Mímica
2. Buscar yconsignar desde medios de prensa impresos u on-line, cuatro (4) casos donde se manifiesten tildaciones diacríticas correctamente usadas.
• ¿Por qué te callas? ¡Por qué hablas tanto!
• Llegó el hijo demi vecina
• Llegamos, más había terminado
• A mí me importas mucho
3. ¿Qué relaciones pueden establecerse entre la expresión escrita y la credibilidad de los textos?
La ortografía serelaciona directamente con el lenguaje escrito, el expresarnos de forma correcta en documentos, cartas, trabajos etc... Le otorga al autor un carácter de seriedad, credibilidad y formalidad lo que...
Trabajo semana 5
Francisca Vega Luque
Universidad UNIACC
César Antonio Farah.
16/03/2012
Desarrollo
1. Identificar del siguiente texto laspalabras agudas, graves, que tengan o no tilde, y también esdrújulas y sobreesdrújulas.
“Un ademán indicando a otro que coopere es una acción con una determinada finalidad; un respingar la nariz, unguiñar el ojo, presentan ya un juicio, pero para la comprensión de ambos es necesario conocer las circunstancias en que se producen.
En una fase superior, la actuación mímica puede llegar a reemplazar,hasta cierto grado, al mismo lenguaje, como lo demuestra el hecho de que indios de diferentes lenguas pueden sostener, con la mera mímica, largas y detalladas conversaciones sobre sucesos yexperiencia.”
Palabras agudas del texto:Un/ademán/indicando/otro/que/coopere/es/una/acción/con/una/detreminada/un/la/ojo/presentan/ya/un/juicio/pero/para/comprensión/de/ambos/es/necesario/las/circusntancias/en/que/se/producen/fase/actuación/puede/hasta/cierto/grado/mismo/como/lo/demuestra/hecho/de/que/indios/diferentes/lenguas/pueden/con/la/mera/largas/detalladas/conversaciones/Sobre/sucesos/experiencia.
Palabras graves del texto:
Finalidad/respingar/guiñar/conocer/superior/llegar/reemplazar/al/sostener.
Palabras esdrújulas y sobreesdrújulas del texto:
Mímica
2. Buscar yconsignar desde medios de prensa impresos u on-line, cuatro (4) casos donde se manifiesten tildaciones diacríticas correctamente usadas.
• ¿Por qué te callas? ¡Por qué hablas tanto!
• Llegó el hijo demi vecina
• Llegamos, más había terminado
• A mí me importas mucho
3. ¿Qué relaciones pueden establecerse entre la expresión escrita y la credibilidad de los textos?
La ortografía serelaciona directamente con el lenguaje escrito, el expresarnos de forma correcta en documentos, cartas, trabajos etc... Le otorga al autor un carácter de seriedad, credibilidad y formalidad lo que...
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