Semana 9

PLANIFICACION DE CLASES SEMANAL DE SEGUNDO GRADO GRUPO “C” ESCUELA PRIMARIA: OCTAVIO PAZ, C. C.T: 12DPB1210M COL. BUENOS AIRES, ZIHUATANEJO DE AZUETA, GRO.
BLOQUE II PERIODO: __________.HORA DEINICIO___________HORA DE CIERRE_________________
ESPAÑOL
OBJETIVOS DE LA CLASE
TEMAS DE REFLEXION
Utiliza la información registrada en notas para dar de un proceso observado.
Emplea palabras yfrases adjetivas para realizar descripciones.
Utiliza palabras que indican secuencia temporal.
Complementa la descripción del proceso observado con la información provee alguna fuente de consulta.COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN
Registro de la información sobre un proceso.
Análisis de la información recabada.
CONOCIEMIENTO DEL SISTEMA DE ESCRITURA Y ORTOGRAFIA.
Mayúscula al inicio del párrafo y en nombrespropios.
Escritura convencional de palabras con dígrafos ll,rr,ch y sílabas tratados (plátano trompo piedra globo)
Segmentación convencional de la escritura.
Correspondencia entre escritura yoralidad.
Correspondencia grafo fonética.
Valor sonoro convencional.
ASPECTOS SINTÁCTICOS Y SEMANTICOS
Palabras que indican secuencia temporal (primero, después, en la segunda semana, después de 5 díasfinalmente.)
Adjetivos y frases adjetivas para describir cantidad tamaño y otros atributos físicos.

PLANIFICACION DE CLASES
PROYECTO: Leer y escribir fábula
INICIO:
Presentar el proyecto y explicar lasactividades que realizarán.
elegirán un animal o planta para observar cómo es su proceso de crecimiento y su transformación que nace
durante el proceso escribirán notas diarias de que observe.Exposición con los textos elaborados e ilustraciones.
Conversar acerca de animales o plantas que conocen. ¿cómo cambia una semilla al transformase en planta? ¿Quién ha visto una mariposa en capullo? ¿Quécambios físicos experimentas los seres vivos.
Leer un texto (Niña bonita pag.58 libro de lecturas.
Comentar que los seres vivos tienen ciclo de vida: nacen, se desarrollan, se reproducen, envejecen y...