Semana de la educacion vial

Páginas: 2 (360 palabras) Publicado: 9 de septiembre de 2012
Semana de la Educación Vial |
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La 1° semana de setiembre, fue instituida por Resolución Suprema N° 225 de 1977, la finalidad es dar Educación Vial a los educandos en los Centros Educativos delpaís, las medidas de prevención contra los accidentes de tránsito.
Por consiguiente, la Educación Vial no es sólo competencia del Ministerio de Transportes y Comunicaciones sino también delMinisterio de Educación, de otras instituciones afines y por fin de todos. Pues, todos estamos incluidos en el problema de la educación vial, ya seamos choferes, peatones o pasajeros.
La intención primordiales incentivar activa y decididamente al docente en las acciones de educación vial y estimular en el educando su capacidad creativa y expresiva, haciendo que sea responsable por los problemas de laeducación vial.
Tratándose de los escolares, son los docentes quienes se encargarán de la educación vial tomando gran interés, ya que son los ciudadanos de mañana y son frecuentes los accidentes detránsito especialmente en las urbes.
Los choferes desarrollarán acciones decisivas que redunden en su mayor seguridad para los escolares.Decálogo del peatón.
1.-No caminar por la pista o calzada, se harápor la vereda o acera.
2.-Antes de cruzar la pista o calzada, mirar a ambos lados.
3.-Para cruzar esperar que el tránsito de los vehículos esté detenido y se hará por el crucero de peatones.
4.-Noviajar sobre el estribo, no sacar ninguna parte del cuerpo por la puerta o ventanilla del vehículo.
5.-No salir corriendo violentamente de la casa a la pista, porque puede estar pasando un vehículoa velocidad.
6.-Donde hay semáforo, cruzar la calzada o pista sólo cuando se haya dado luz roja, con todo cuidado y rápido. Donde no hay semáforo, cruzar cerciorándose bien de que no hay vehículo quese aproxime.
7.-No distraerse al cruzar la pista o calzada
8.-Estar atento al toque del claxon o señales de sonido porque puede haber vehículos que tengan que pasar a toda velocidad por...
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