SEMANA DEL DIA DEL NIÑO
Páginas: 2 (372 palabras)
Publicado: 12 de diciembre de 2015
SEMANA DEL DIA DEL NIÑO
Duración aprox.: 11/8 al 15/8
Fundamentación
Lo que buscamos nosotras como docentes en esta semana es hacer hincapié en el juego como protagonista principal, comotambién los intereses del niño y sus necesidades, revalorizando su importancia individual y social dentro del grupo.
Buscar así potencializar cada una de las aptitudes a fin de hacerlo sentirespecial y único, sobre todo en esta fecha que el esfuerzo docente y pedagógico está enfocado en festejar ese día.
En primer lugar tiene derecho a vivir, a gozar a estar vivo y seguir viviendo ygozando de esa vida. Tiene derecho a disfrutar de su cuerpo del mundo que lo rodea. A crear lazos de afecto con otras personas y disfrutar de esos lazos. A desarrollar su inteligencia, sus emociones y susfantasías.
Tiene derecho a una oportunidad y es la sociedad la que debe ocuparse de propicionarsela.
Propósitos
Conocer los derechos de los niños y que a través de ellos puedan construirrepresentaciones sobre lo justo y lo injusto, correcto o incorrecto, sus derechos y necesidades.
Contenidos:
Conocimiento y valoración de los derechos del niño
Conversar con otros niños con mediaciónde la maestra
Escuchar al docente.
Actividades:
Observar imágenes donde se observan niños en diversas situaciones y actividades. Conversar sobre lo que están haciendo, que les parece está bien ono, etc.
Conversar acerca de ¿Qué son los derechos? ¿Cuáles son los derechos del niño? ¿les parece importante que las personas grandes los respeten? ¿Por qué?
Observamos nuevamente las imágenes ynombramos el derecho que se llevando a cabo.
Invitan a las familias a participar de talleres que se llevaran a cabo esta semana: narración, juegos y cocina.
Invitaremos a algunas madres para cocinar algorico que deseen para compartir en la merienda.
Invitaremos a algunos padres para que nos narren diferentes cuentos.
Jugaremos con los niños a diferentes juegos como pato ñato, al juego de las sillas,...
Duración aprox.: 11/8 al 15/8
Fundamentación
Lo que buscamos nosotras como docentes en esta semana es hacer hincapié en el juego como protagonista principal, comotambién los intereses del niño y sus necesidades, revalorizando su importancia individual y social dentro del grupo.
Buscar así potencializar cada una de las aptitudes a fin de hacerlo sentirespecial y único, sobre todo en esta fecha que el esfuerzo docente y pedagógico está enfocado en festejar ese día.
En primer lugar tiene derecho a vivir, a gozar a estar vivo y seguir viviendo ygozando de esa vida. Tiene derecho a disfrutar de su cuerpo del mundo que lo rodea. A crear lazos de afecto con otras personas y disfrutar de esos lazos. A desarrollar su inteligencia, sus emociones y susfantasías.
Tiene derecho a una oportunidad y es la sociedad la que debe ocuparse de propicionarsela.
Propósitos
Conocer los derechos de los niños y que a través de ellos puedan construirrepresentaciones sobre lo justo y lo injusto, correcto o incorrecto, sus derechos y necesidades.
Contenidos:
Conocimiento y valoración de los derechos del niño
Conversar con otros niños con mediaciónde la maestra
Escuchar al docente.
Actividades:
Observar imágenes donde se observan niños en diversas situaciones y actividades. Conversar sobre lo que están haciendo, que les parece está bien ono, etc.
Conversar acerca de ¿Qué son los derechos? ¿Cuáles son los derechos del niño? ¿les parece importante que las personas grandes los respeten? ¿Por qué?
Observamos nuevamente las imágenes ynombramos el derecho que se llevando a cabo.
Invitan a las familias a participar de talleres que se llevaran a cabo esta semana: narración, juegos y cocina.
Invitaremos a algunas madres para cocinar algorico que deseen para compartir en la merienda.
Invitaremos a algunos padres para que nos narren diferentes cuentos.
Jugaremos con los niños a diferentes juegos como pato ñato, al juego de las sillas,...
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