Semana1

TRABAJO PERMANENTE
TRABAJO GENERAL


Taller de resolución de conflictos
(3 veces por semana)

Taller de expresión corporal (2 veces por semana)

Club de la salud
(2 veces por semana)

Bienvenidaal nuevo ciclo escolar


Mes de diagnóstico



Elaboración del plan mensual

















SECUENCIA DIDÁCTICA:
CONOCIENDO A MIS COMPAÑEROS DE CLASE

• Dar la bienvenida a los niños e invitarlos arecorrer el centro educativo.

• Invitarlos en el salón, a que se presenten y digan su nombre y cómo se sienten al asistir a la escuela.

• Promover que contesten ¿A qué vienen niños y niñas a laescuela?

• Organizar parejas para que dibujen las actividades que se realizan en la escuela, promover que los alumnos en sus dibujos elaboren algo referente a las Habilidades Digitales: En caso de que losniños no lo dibujen el profesor hará mención de las Habilidades Digitales que ellos podrían obtener en la escuela y para qué les van a servir.

• Solicitar que presenten su trabajo al grupo.

• En elpatio, realizar juegos organizados, primero propuestos por la maestra y después pedir que ellos propongan otros.

• Al terminar la actividad preguntar a cada uno cómo se sintió, qué le gustó y qué sele hizo difícil.

• Solicitar que se dibujen y digan cómo se sienten al ir a la escuela, pegar los dibujos en la pared y al azar, pedir a algunos que hablen sobre los trabajos de sus compañeros.

•Todos los días solicitar que propongan en juego en donde todos puedan participar e implique mover su cuerpo.



APRENDIZAJES ESPERADOS

Que los niños y niñas:

Soliciten y proporcionen ayudapara llevar a cabo diferentes tareas.
Dialoguen para resolver conflictos con o entre compañeros.
Soliciten la palabra y respeta los turnos de habla de los demás.
Propongan ideas y escuchen las de otrospara establecer acuerdos que faciliten el desarrollo de las actividades dentro y fuera del aula; proporcionen ayuda durante el desarrollo de actividades en el aula.
Interpreten y ejecuten los pasos...