semantica

Páginas: 75 (18530 palabras) Publicado: 4 de diciembre de 2013
Filología Hispánica

Semántica y Lexicología de la Lengua Española
Código 453016

Norberto Moreno Quibén
UNED

http://www.quiben.org/

Tutorías

Índice general
1. Significado léxico
1.1. Las tareas de la Semántica Léxica . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.2. Las dificultades de una teoría del significado léxico . . . . .
1.2.1. Lenguaje-objeto y metalenguaje . . . . . . . . . . . ..
1.2.2. Conocimiento léxico vs. conocimiento enciclopédico
1.3. El metalenguaje de la Semántica Léxica . . . . . . . . . . . . .
1.3.1. Palabra y Lexema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3.2. La naturaleza del significado . . . . . . . . . . . . . . .
1.4. Tipos de significado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.4.1. Significado descriptivo vs. significadono-descriptivo
1.5. Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Ambigüedad Léxica
2.1. Ambigüedad Léxica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.1.1. Criterios para la distinción de significados . . .
2.1.2. La ambigüedad léxica: homonimia vs. polisemia
2.2. Homonimia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2.1. Tipos de homónimos . . . . . . . .. . . . . . . . .
2.2.2. Criterios para la determinación de homónimos .
2.3. Polisemia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.3.1. Causas de la polisemia . . . . . . . . . . . . . . . .
2.3.2. Tipos de polisemia . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.3.3. Facetas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.4. Vaguedad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .
2.5. Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Relaciones léxicas
3.1. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2. Sinonimia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2.1. Sinominia absoluta . . . . . . . . . . . . . . .
3.2.2. Cuasi-sinonimia . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2.3. Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .
3.3. Inclusión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.3.1. Hiponimia/hiperonimia . . . . . . . . . . . .
3.4. Meronimia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.4.1. Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.5. Exclusión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.5.1. Relaciones de oposición . . . . . . . . . . . .
3.5.2.Oposición no graduable o complementaria
3.5.3. Oposición graduable o antonimia . . . . . .
3.6. Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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