Semi Tica I TP

Semiótica I. Orientaciones para el trabajo práctico grupal realizadas en la clase del 02/07/2014
La propuesta es: seleccionar artículos periodísticos para realizar un análisis semiótico tomando comopunto de partida la Teoría de los Discursos Sociales (Verón), pero integrando al mismo tiempo las conceptualizaciones trabajadas desde principio de año (Dimensión retórica, semántica y enunciativa).Cantidad de integrantes por equipo: 4 o 5
Se recomienda (no es obligatorio) buscar herramientas para escribir colaborativamente, como por ejemplo Google Drive (se envía también como adjunto untutorial).
Bibliografía a tener en cuenta para el análisis:
Sexe, N. (2001): “2. La semiótica” y “7. La enunciación”, en Diseño.com. Buenos Aires, Paidós).
Verón, E. (1985): “El análisis del ´Contrato delectura´. Un nuevo método para los estudios del posicionamiento de los soportes de los media”, en Les Medias: Experiences, recherches actuelles, aplications. París, IREP.
Verón, Eliseo (1987):“Discursos sociales” y “El sentido como producción discursiva”, en La semiosis social. Buenos Aires. Gedisa.
Zecchetto, V. (2002): “¿Qué es la semiótica?”, “Los signos” y “Los discursos”, en La danza de lossignos. Quito. Abya-Yala.
Eco, U. (1979): “El lector modelo”, en Lector in fabula. Barcelona. Lumen.
Justo Von Lurzer, C. (2011): “Capítulo 6: El cliché de los estereotipos ¿Por qué y cómo abordarlos?”,en Enseñar comunicación. Buenos Aires. La Crujía.

La producción escrita tiene que tener coherencia, los artículos deben tener un hilo integrador (se recomienda tomar como eje alguna problemáticadocente, para ver qué dice su corpus sobre su futura profesión).
¿Cuántos discursos tienen que integrar el corpus de trabajo? Tres mínimos, seis máximos.
Los análisis semióticos no se hacen de un díapara el otro. Empezar de a poco a analizar el corpus, teniendo en cuenta la bibliografía: circulación del sentido, huellas discursivas, figuras retóricas, situación comunicativa, temas/motivos,...