Semi traducción del texto de polly vizard sobre sen

Páginas: 78 (19312 palabras) Publicado: 6 de enero de 2012
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1.
Sen contribuciones en Ética
La pobreza es una negación de los derechos humanos? La Declaración Universal de Derechos Humanos
Derechos Humanos (1948) establece los estándares internacionales en el campo de la pobreza y la
los derechos humanos - incluyendo el derecho humano de toda persona a un nivel de vida
adecuado para la salud y el bienestar (alimentación, el vestido, lavivienda y
atención médica y los servicios sociales) y que sea gratuita y obligatoria
la educación primaria. Este grupo de derechos humanos desde hace mucho tiempo-desde entonces se ha codificado
en los tratados internacionales en forma jurídicamente vinculante
1
y el internacional
reconocimiento de la pobreza como una cuestión de derechos humanos se ha fortalecido en los últimos añosaños.
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Sin embargo, los discursos influyentes en la ética y la teoría política liberal, tanto en
las tradiciones y las tradiciones liberales han excluido de la pobreza, el hambre y el hambre
desde el dominio de las libertades fundamentales y los derechos humanos o para proporcionar un
base adecuada para la conceptualización de autoridad internacional reconocida
las normas en este campo(secciones 1.1.-1.2). Esto incluye los marcos que se centran
exclusivamente en la libertad negativa y derechos negativos y que no tienen en cuenta
de la pobreza, el hambre y la inanición como "restricción de la libertad-" las condiciones (por ejemplo,
Hayek, Nozick) y los marcos permiten un manejo más sensible de la pobreza
cuestiones, pero sin embargo, no proporcionan una base adecuada para las nuevasnormas internacionales en este campo (por ejemplo, Berlín, Rawls y O'Neill). Por el contrario,
el "enfoque de capacidades" de Sen y otros
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proporciona un marco de
que la libertad de la pobreza, el hambre y el hambre puede ser significativa
conceptualizados como derechos humanos fundamentales que todos los gobiernos han
obligaciones de respetar, proteger y promover (1,3). Característicasprincipales de este
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Véanse los artículos 25 y 26 de la Declaración Universal de Derechos Humanos. La
Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (PIDESC), ha sido
firmado y ratificado por más de 140 países. Este instrumento se afirma entre otras cosas, la
derecho del individuo a un nivel adecuado de vida, incluyendo una alimentación adecuada y
vivienda (artículo 11),el derecho al más alto nivel posible de salud física y mental
la salud (artículo 12), y el derecho de acceso a la educación y la educación primaria gratuita
(Artículos 13 y 14), y asigna obligaciones internacionales jurídicamente vinculantes en el estado
partes - tanto a nivel individual como mediante la asistencia y la cooperación
(Artículo 2).
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Por ejemplo, en 1997, Mary Robinson, la AltaComisionada de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos se
Derechos Humanos, afirmó que "la pobreza en sí es una violación de numerosos derechos humanos fundamentales"
(Robinson, 1997). En 2000, la Declaración del Milenio adoptada por los líderes del mundo como un
declaración de valores, principios y objetivos para el siglo XXI incluyen la
promoción y protección de los derechos humanosinternacionalmente reconocidos (económica,
plazos sociales y culturales, así como civiles y políticos) y el conjunto de colectivos
acciones en el campo de la erradicación de la pobreza (AGNU, 2000).
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Este trabajo analiza el desarrollo de la "teoría de las capacidades en el trabajo de Sen. Para
Contribuciones de Nussbaum, véase, por ejemplo Nussbaum (1993, 1995, 1997, 1999abc,
2000, 2003).Página 8 |
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marco incluye soporte para una amplia clase de libertades fundamentales y
los derechos humanos que se centra en las cosas valiosas que las personas pueden hacer y ser
(1.3.1), el apoyo a un "no-absolutista" modelo que se adapte a las jerarquías,
equilibrio y compensaciones (1.3.2), la intensificación del apoyo a las obligaciones positivas de
asistencia y servicios...
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