Semiliogía

Elaborar un resumen de la introducción. No deberá tener una extensión mayor a tres páginas.

El capítulo introductorio escrito por Sylvia Nogueira y Martín Robbio trata sobre un primeracercamiento a la lectura y escritura en el ámbito académico. Comienzan definiendo la lectura y escritura como prácticas; luego definiendo qué es el discurso, el enunciado y los géneros discursivos. Finalmente,se focalizan en la lectura y escritura en la comunidad académica específicamente.
En términos generales, la lectura y escritura son una práctica cotidiana, un objeto de estudio, de políticas deplanificación y a su vez un derecho. Diversas disciplinas se ocupan de la lectura y la escritura. Por ejemplo, la (neuro)psicolingüística, el análisis del discurso o la glotopolítica, entre otras.
En unaprimera aproximación, los autores presentan, por medio de actividades, dos ideas sobre la lectura y escritura según Barthes o Perón, desde diferentes discursos, el primero perteneciente al discursoacadémico y el segundo al discurso político. Por lo que al definir el término discurso, los autores resaltan que es un término de “uso corriente y que no tiene una definición única […]”. Sin embargo,ellos adoptan la definición de discurso según Maingueneau. Según esta postura, entender un texto como discurso implica comprender que el texto y el “lugar social”, desde donde se produce o interpreta,están ligados. Las reglas de un ámbito de la actividad humana influyen en las reglas discursivas las cuales brindan identidad al discurso. A su vez, los autores distinguen una acepción amplia deltérmino discurso y otra restringida. En el primer sentido, se refiere a las normas discursivas que distinguen los discursos entre sí. En el segundo sentido, se refiere a “los posicionamientos en un campodiscursivo”, mas relacionado a la “identidad ideológica”.
Tomando el sentido restringido del término discurso, se puede hablar de géneros discursivos. En un principio el concepto género estaba...