Semillero De Investigacion

Semillero de investigación






Presentado por:
Dina Lucía Rivera Robles



Programa de
Biología









Universidad del Quindío
Facultad de ciencias básicas y tecnológicas
Armenia- Quindío
2015



1. ¿Por qué es importante la investigación en una institución universitaria?
R/ El desarrollo de una sociedad se mide, en buena parte, por sus niveles de investigación, avance tecnológico ycapacidad de innovación. En este sentido, la universidad es un lugar natural para fomentar estos potenciales: un espacio privilegiado para investigar y comprender mejor qué somos, en qué universo vivimos, o en qué medida nuestra cultura y educación, nuestro pasado y presente influyen en nuestro modo de pensar y actuar, mientras el mundo globalizado exige constantes transformaciones e innovaciones decarácter tecnológico. La universidad no es la única, pero debería ser una instancia clave que permita a sus docentes y alumnos contribuir, a través de la investigación, en el desarrollo sostenible de la sociedad en la cual está inserta.

2. Mencione las instancias administrativas de la investigación de la universidad y defina las funciones de los grupos de investigación y de los investigadores
R/ Lasinstancias administrativas que apoyan la investigación tiene como objetivos: 
• Apoyar el trabajo académico e investigativo de docentes y estudiantes en todas sus modalidades.
• Promover la interrelación entre la Universidad y los distintos sectores del país.
• Estimular la formación de grupos de investigación de carácter institucional e interinstitucional de alta calidad.
• Fomentar, coordinar,gestionar, evaluar y divulgar los proyectos de investigación y las actividades derivadas de tales procesos".
Los grupos de investigación son colectivos disciplinares o interdisciplinares que se constituyen como una unidad colaborativa tendiente a la producción, construcción e intercambio de conocimiento entre el personal docente y la comunidad educativa. Constituyen un escenario alternativo yautónomo que contribuye al aprendizaje disciplinar e investigativo tanto de docentes como de estudiantes a través de la práctica del proceso investigativo en torno a una temática disciplinar y socialmente relevante.

3. Mencione los tres objetivos más relevantes de la investigación en la universidad según sus criterios y explique
R/
Colabora con la interpretación de problemáticas dentro de lasociedad de una manera más científica, que será de forma explícita para la comunidad.
Incentivar la formación de investigadores mediante programas de capacitación y la creación de instituciones y eventos académicos nacionales e internacionales.
Difundir ampliamente los avances científicos, tecnológicos y los logros académicos de la Universidad del Quindío a través de medios institucionales decomunicación.

4. ¿En qué consiste el comité de bioética?
R/ se dedica a proveer los principios para la conducta correcta del humano respecto a la vida, tanto de la vida humana como de la vida no humana (animal y vegetal), así como al ambiente en el que pueden darse condiciones aceptables para la vida. Por ejemplo:
El aborto en la libertad de la vida
En los animales cuando hacen experimentos con ellos detodo tipo.
Modificación genética de organismos vivos para supuestamente crear el prototipo perfecto de ser vivo.
Vivimos en un mundo en donde la moral y la ética influyen dentro de una investigación. En donde cada paso que tomamos va ligado con la orientación, y en donde diversos factores y términos no se pueden pasar por alto, como la bioética, que es una de las ramas que debemos sobrellevarpara que esta sociedad no se termine de destruir más de lo que está.
5. ¿Qué es y porque es importante el estatuto de propiedad intelectual?
R/ Es un derecho complejo de dominio especial sobre las creaciones del talento humano que se concede a los autores o inventores y que a la vez permite a la sociedad hacer uso de esas creaciones. La propiedad intelectual comprende: el derecho de autor y los...