Seminario 1

1. Explica de forma sintética los tres enfoques o concepciones de enseñanza que se describen en el texto, elaborando una tabla en la que se recojan de forma comparativa las característicasprincipales de cada uno de ellos de acuerdo con los criterios de comparación que consideres más clarificadores.

Enfoque Ejecutivo |
En el aula |
Ser firme y estar al mando |
Materiales muy organizadosy sistemáticos |
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Numerosas evaluaciones |
Repetitivo |
Busca un conocimiento específico |
Se produce mediante aprendizajes particulares |
Enfoque del Terapeuta |
La educación da alos jóvenes una perspectiva sobre ellos mismos, quienes son, qué son y quiénes llegarían a ser. |
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Cada palabra y cada cosa que se estudia ha sido escrita o hecha para que conecten con lasexperiencias propias de los alumnos. |
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Se hacen actividades que den salida a los sentimientos, que hagan crecer y desarrollar perspectivas personales y que sean vehículos de comunicaciónpara los alumnos |
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Los alumnos eligen los libros de texto, que tratarán de temas que les interesen |
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No existe curriculum prefijado |
Se sigue la clase más que dirigirla y secomparten tus propias perspectivas y valores |
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Se utilizan los debates en clase |
Se interacciona con los alumnos |
Enfoque del liberador |
Se respetan todas las diferencias culturales y setrata de conducir a los alumnos a hacer lo mismo |
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Los alumnos tienen que aprender por si mismos |
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Se trata a los alumnos como personas capaces de pensar y de formarse en opiniones eideas válidas |
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Se aprende mejor con la experiencia |




2. Relaciona las concepciones que se describen en el texto con tu propia experiencia escolar. ¿Han estado presentes todasellas? ¿Cuál o cuáles han predominado? ¿Cuáles recuerdas especialmente?

He estado presente en todas ellas, diría que mas en unas que en otras, y también según lo que se estudie. Pienso que según...