Seminario 2

Seminario sobre la Reforestación en la Aldea el Barro, Conguaco Jutiapa.
Bachillerato en Ciencias y Letras, por Madurez, plan sábado.

TEMA: Como la Reforestación, Desempeña una Función Importante para el mantenimiento Sostenible del Medio Ambiente en Aldea El Barro, Conguaco, Jutiapa.
COMUNIDAD No:3
Luis Antonio Gutiérrez Galicia
Roderico Gutiérrez García
Cèsar Anibal CortezCastañeda
Inès Paez

ASESOR: Felipe Amado Gramajo Laparra
PROMOCIÓN
Bachillerato en ciencias y letras por Madurez.

Seminario 2,011





CARTA DE APROBACION

DEDICATORIA

ÍNDICE
CONTENIDO PAGINA
CAPITULO I
1. Carátula………………………..…………………………………….…………..1
2. Carta de Aprobación……………………………….……………………………2
3. Organización de seminario……………………………………..…………..….3
4. Índice……………………………………………………………,…………….4-6
5. Introducción………………………….........…………………………………….8
6. Preguntas a serinvestigadas…………………………………………………..9
7. Objetivos………………………………………………………………………..10
8.1 Objetivo General…………………………………………………….…………11
8.2 Objetivos Específicos………………………………………………...……….11
8. Razón o Justificación………………………………………………………….12
CAPÍTULO II
1. Marco teórico.……………………………………………………..……….…13
2.1Educación….………………………………………………………..…….14-16
2.2.1 La Educación puede definirse como……………………………….......16-20
2.2 Educación y pobreza..……………………………………………………20-23
2. Tecnología………………………………………………………………...23-27
3.3 Educación y tecnología……………………………………………….....28-29
3.4.2 La Tecnología, Técnica y Ciencia……………………………………....29-33
3.4 ¿Cuál es el papel de la tecnología educativa?………………………….33-34
3.La Sociedad del conocimiento y del aprendizaje……………………..34-39
4.5 Formar al profesorado en Tecnología ¿Por qué y para qué fines?...39-42
4. Definición de Pobreza…………………………………………………..…..43
5.6 Tipos de Pobreza………………………………………………………....43-45
5.7 Efectos de le Pobreza en los Diferentes Aspectos de la Vida…...……...45
5.8.3Económicos…………………………………………………………………...45
5.8.4 Psicológicos…………………………………………………………………...46
5.8 Situación de Pobreza en Guatemala …………………………………..46-47
5. Marco Legal……………………………………...…………………………...48
6.9 Constitución de le República de Guatemala……………………………….49
6.10.5 Educación………………...…………………………………………………...49CAPÍTULO III
1. Acción…………………………………………………………………………...50
2.1 Descripción…………………………………………………………………......51
2.2 Como se hizo……………………………………………………………….......51
2.3 Pree-valuación……………………………………………………………..…...52
2.4 Post-evaluación………………………………………………………………...55
2.5 Evaluación………………………………………………………………………582. Cronogramas……………………………………………………………………61
3.1 Cronograma General……………………………………………………….….62
3.2 Cronograma de la acción…………………………………………………..….63
3 Costo de la acción…………………………………………………………..…64
4 Congruencias…………………………….…………….……………..…....65-67
5 Mapa mental………………………………………………….………….....….68
CAPITULO IV
1.Metodología………………………………………………………………………70
2.1 Familias…………………………………………………………………………...71
2.2.1 Familias Cuantitavas..................................................................................71
2.2.2 Familia Cualitativas………………………………………………………………71...