SEMINARIO COMPLEMENTARIO DID CTICA Y TIC I


Aprendizaje Colaborativo Apoyado por Computador (CSCL)

En el siguiente escrito se hace una aproximación al texto “Computer-supported collaborative learning: An historical perspective” de GerryStahl, Timothy Koschmann, y Dan Suthers (2006), y se aborda desde la siguiente pregunta:
¿Cuál es el rol del aprendizaje colaborativo apoyado por computador al desarrollo de los enfoques educativosmediados por las TIC?
En este texto los autores, Stahl, Koschmann, & Suthers, (2006) introducen el tema del aprendizaje colaborativo apoyado por computador (CSCL) como un área emergente de las cienciasdel aprendizaje referente a estudiar como las personas pueden aprender de manera conjunta con la ayuda de los computadores. Los autores también plantean que el CSCL ha “emergido en reacción a losintentos previos para usar la tecnología dentro de la educación y a las aproximaciones previas para entender los fenómenos colaborativos con los métodos tradicionales de las ciencias del aprendizaje”.Además, afirman que “las ciencias del aprendizaje como un todo se han movido desde una perspectiva en el aprendizaje individual a un enfoque más amplio incorporando aprendizaje individual y grupal, y laevolución de CSCL ha estado en forma paralela a este movimiento” (p.4). Asimismo, plantean que el CSCL “localiza el aprendizaje en la negociación de significados llevados a cabo en el mundo social másque en las cabezas de los individuos”(p.10).
Para esta área de aprendizaje, los computadores se han convertido en un elemento muy importante, dado que, según Stahl, Koschmann, & Suthers, (2006), “ya haypolíticas gubernamentales alrededor del mundo para dar acceso a los estudiantes a este tipo de tecnologías y acceso a Internet”(p.1), y afirman que el objetivo para diseñar en CSCL es “crearartefactos, actividades y entornos que fortalezcan las prácticas de los aprendices en la construcción de significados” (p.11).
También, el CSCL es relacionado con el aprendizaje virtual, para el cual,...