Seminario Conductismo
Páginas: 35 (8726 palabras)
Publicado: 31 de mayo de 2012
INTRODUCCIÓN
La Psicología es una ciencia muy rica en Teorías y Paradigmas que tratan de exponer claramente cuál es su objeto de estudio. Entre ellos ubicamos el Conductismo y el Neo-conductismo; teorías claves para explicar el comportamiento humano a partir de experiencias con animales
El Conductismo o Psicología de la conducta, corriente de la psicología que defiende el empleo deprocedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estímulos-respuesta.).
La influencia inicial del conductismo en la psicología fue minimizar el estudio introspectivo de los procesos mentales, las emociones y los sentimientos, sustituyéndolo por el estudio objetivo de los comportamientos de losindividuos en relación con el medio, mediante métodos experimentales. Este nuevo enfoque sugería un modo de relacionar las investigaciones animales y humanas y de reconciliar la psicología con las demás ciencias naturales, como la física, la química o la biología.
Ahora bien el Neoconductismo actual difiere del anterior porque quienes lo investigaban llegaron a la deducción de qué es importanteincluir en el estudio de la conducta humana, no solo la condición estímulo-respuesta; sino también situaciones más complejas donde intervienen sentimientos, emociones y reacciones más intrínsecas del ser humano, como la motivación, la intención y la experiencia.
En cuanto a la Disonancia Cognitiva, es una Teoría que explica la incongruencia del ser humano frente a sus pensamientos, y decisiones. Esdecir un estado desagradable que se experimenta cuando hay inconsistencia entres dos actitudes que sostienen o entre sus actitudes y su conducta.
El propósito general de este trabajo es analizar y comprender cada una de estas teorías que sirven de modelo para dar respuestas a muchas interrogantes que se plantea la ciencia aún frente al comportamiento humano: sus acciones y reacciones desde unpunto de vista científico y experimental.
El trabajo monográfico está conformado por el desarrollo de las teorías antes descritas, una reseña histórica y antecedentes del Conductismo de Watson, luego se describe el Conductismo, su objetivo y limitantes. Más adelante se conceptualiza el Neoconductismo, sus características y principales representantes , características y objetivos y críticas delos estudios realizados. Finalmente se describe todo lo correspondiente a la Teoría de la Disonancia Cognoscitiva, su principal representante y su aplicación en la vida diaria del hombre
El aporte que se deja en la presente monografía es útil para todo aquel que esté interesado en el estudio de la conducta y afines.
OBJETIVOS
Objetivo General:
- Analizary comprender las Teorías que explicar el comportamiento y aprendizaje humano: Conductismo-Neoconductismo-Disonancia Cognitiva-
Objetivos Específicos:
- Explicar mediante reseña histórica la evolución y origen del Conductismo y Neoconductismo
- Conocer los representantes de la Teoría Neoconductista y de la Disonancia Cognitiva y explicar sus aportes.
- Conocer las características delNeoconductismo
- Conocer acerca de la Teoría de la Disonancia Cognitiva y cómo se reduce
- Relacionar la aplicabilidad de las teorías dadas con las tesis de grado de los facilitadotes.
NEOCONDUCTISMO:
1.- Antecedentes:
Para abordar el concepto de Neoconductismo, debemos realizar primero una reseña histórica de la Evolución de la Psicología, la cual abarca la PsicologíaPre-Ciéntifica y la Psicología Científica.
CONCEPTO DE PSICOLOGÍA:
Etimológicamente, Psicología proviene del griego psyche, que se puede traducir alma. Decir que la psicología "es la ciencia del alma" (Aristóteles), o que "es la investigación de los contenidos de conciencia", o que "es la ciencia que estudia los fenómenos psíquicos", no es suficiente, pues queda en pie el problema de...
La Psicología es una ciencia muy rica en Teorías y Paradigmas que tratan de exponer claramente cuál es su objeto de estudio. Entre ellos ubicamos el Conductismo y el Neo-conductismo; teorías claves para explicar el comportamiento humano a partir de experiencias con animales
El Conductismo o Psicología de la conducta, corriente de la psicología que defiende el empleo deprocedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estímulos-respuesta.).
La influencia inicial del conductismo en la psicología fue minimizar el estudio introspectivo de los procesos mentales, las emociones y los sentimientos, sustituyéndolo por el estudio objetivo de los comportamientos de losindividuos en relación con el medio, mediante métodos experimentales. Este nuevo enfoque sugería un modo de relacionar las investigaciones animales y humanas y de reconciliar la psicología con las demás ciencias naturales, como la física, la química o la biología.
Ahora bien el Neoconductismo actual difiere del anterior porque quienes lo investigaban llegaron a la deducción de qué es importanteincluir en el estudio de la conducta humana, no solo la condición estímulo-respuesta; sino también situaciones más complejas donde intervienen sentimientos, emociones y reacciones más intrínsecas del ser humano, como la motivación, la intención y la experiencia.
En cuanto a la Disonancia Cognitiva, es una Teoría que explica la incongruencia del ser humano frente a sus pensamientos, y decisiones. Esdecir un estado desagradable que se experimenta cuando hay inconsistencia entres dos actitudes que sostienen o entre sus actitudes y su conducta.
El propósito general de este trabajo es analizar y comprender cada una de estas teorías que sirven de modelo para dar respuestas a muchas interrogantes que se plantea la ciencia aún frente al comportamiento humano: sus acciones y reacciones desde unpunto de vista científico y experimental.
El trabajo monográfico está conformado por el desarrollo de las teorías antes descritas, una reseña histórica y antecedentes del Conductismo de Watson, luego se describe el Conductismo, su objetivo y limitantes. Más adelante se conceptualiza el Neoconductismo, sus características y principales representantes , características y objetivos y críticas delos estudios realizados. Finalmente se describe todo lo correspondiente a la Teoría de la Disonancia Cognoscitiva, su principal representante y su aplicación en la vida diaria del hombre
El aporte que se deja en la presente monografía es útil para todo aquel que esté interesado en el estudio de la conducta y afines.
OBJETIVOS
Objetivo General:
- Analizary comprender las Teorías que explicar el comportamiento y aprendizaje humano: Conductismo-Neoconductismo-Disonancia Cognitiva-
Objetivos Específicos:
- Explicar mediante reseña histórica la evolución y origen del Conductismo y Neoconductismo
- Conocer los representantes de la Teoría Neoconductista y de la Disonancia Cognitiva y explicar sus aportes.
- Conocer las características delNeoconductismo
- Conocer acerca de la Teoría de la Disonancia Cognitiva y cómo se reduce
- Relacionar la aplicabilidad de las teorías dadas con las tesis de grado de los facilitadotes.
NEOCONDUCTISMO:
1.- Antecedentes:
Para abordar el concepto de Neoconductismo, debemos realizar primero una reseña histórica de la Evolución de la Psicología, la cual abarca la PsicologíaPre-Ciéntifica y la Psicología Científica.
CONCEPTO DE PSICOLOGÍA:
Etimológicamente, Psicología proviene del griego psyche, que se puede traducir alma. Decir que la psicología "es la ciencia del alma" (Aristóteles), o que "es la investigación de los contenidos de conciencia", o que "es la ciencia que estudia los fenómenos psíquicos", no es suficiente, pues queda en pie el problema de...
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