Seminario Conductista

LECTURAS PARA

UN SEMINARIO

Jaime Ernesto Vargas Mendoza

Conductismo: lecturas para un seminario 

Conductismo: lecturas para un seminario.
Vargas-Mendoza, Jaime Ernesto.
© 2006. Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C.
Calzada Madero 1304, Centro, Oaxaca de Juárez, Oaxaca,
México. C.P. 68000
Tel. (951)5142063, (951) 5495923, Fax. (951) 5147646
www.conductitlan.net
E-mail:jorgeever@yahoo.com.mx, comentarios@conductitlan.net
Se promueve la reproducción parcial de este documento citando
la fuente y sin fines de lucro.

En caso de citar este documento por favor utiliza la
siguiente referencia:
Vargas-Mendoza, J. E. (2006) Conductismo: lecturas para un
seminario. México: Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C.

2

Conductismo: lecturas para un seminario CONTENIDO

I
CONDUCTISMO, SIGLO

XX

Los problemas y la perspectiva de la psicología
J. B. Watson
Acerca del conductismo
B. F. Skinner

II
ANÁLISIS DE LA CONDUCTA
El reflejo en la teoría de la conducta
B. F. Skinner
Naturaleza genérica del estímulo y la respuesta
B. F. Skinner
El estímulo en la teoría de la conducta
Gibson
La respuesta en la teoría de la conducta
W. N. ShoenfeldCondicionando todo el organismo
W. N. Shoenfeld
Problemas de la teoría conductual moderna
W. N. Shoenfeld
Análisis conductual y síntesis conductual
C. D. L. Wynnee
Un análisis del análisis experimental de la conducta
J. R. Kantor

3

Conductismo: lecturas para un seminario 

III
CONDUCTISMO, SIGLO XXI
Las operantes nunca fueron “emitidas”, sentir es hacer y para
aprender solo senecesita un ensayo: una revisión de
“Situaciones Recientes en el Análisis de la Conducta”, de B.
F. Skinner
J. C. Malone Jr
Vivito y coleando, una revisión del “Manual de Conductismo”,
editado por
W. O’Donohue y R. Kitchener
W. M. Baum
Buscando un futuro para el conductismo: una revisión de “El
Nuevo Conductismo”, de John Staddon
P. Harzem
El enfoque molar de la conducta y su utilidad enel análisis
del comportamiento
W. M. Baum
Conductismo filosófico: una revisión de “Cosas que pasan
porque así debía ser : un enfoque teleológico de la acción”,
por R. Stout
H. Rachlin
¿De qué color es el cielo en tu planeta? : una revisión de
“Investigaciones en Epistemología Conductual”, de L. J. Hayes
y P. M. Ghezzi
Malone, Armento y Epps
Una revisión de “La Guerra entre Mentalismo yConductismo:
sobre la accesibilidad de los procesos mentales”, de W. R.
Uttal
H. W. Reese
Filosofía del Conductismo
G. E. Zuriff

4

Conductismo: lecturas para un seminario 

LOS PROBLEMAS Y LA PERSPECTIVA DE LA PSICOLOGIA.
John B. Watson, 1919

1. LA PSICOLOGÍA COMO UNA CIENCIA DE LA CONDUCTA .- La
psicología es una parte de la ciencia natural cuya
materia de estudio lo es laactividad y la conducta
humana. Mediante la observación sistemática y la
experimentación, intenta formular las leyes y los
principios que subyacen a las reacciones humanas. Todos
estamos de acuerdo en que la actividad humana está
determinada por algo y que, ya sea que se actúe en forma
ordenada o no, hay suficiente sustento para que esa
actuación sea así, si se descubrieran sus bases. Conobjeto de formular tales leyes, debemos estudiar al
hombre actuando (sus adaptaciones ante las situaciones
de la vida diaria y ante los sucesos inesperados que
tenga que confrontar). Cuando se haya trabajado lo
suficiente, los principios así obtenidos, nos llevarán a
dos implicaciones: (1) a predecir la actividad humana
con una certeza razonable y (2) a formular leyes y
principios, quepermitirán que las acciones humanas
puedan ser controladas por la sociedad organizada.
2. LOS ORIGENES ANCESTRALES DE LA PSICOLOGÍA .- Más aún,
buscando en la mitología, el folklore o la historia de
todas las razas, encontramos que la psicología práctica
dedicada al control, se inicia tan pronto como fueron
dos
individuos
en
el
planeta,
viviendo
lo
suficientemente cerca, como para que la...