Seminario De Aa.ff.cc.

SEMINARIO DE AA.FF.CC.
GRUPO DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS.

TRABAJO: Cuento para trabajar la Tolerancia a través de la música y la construcción de instrumentos musicales con material reciclado.
NIVEL: 1er. Ciclo de Primaria.



PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

INTRODUCCIÓN:

La diversidad de las personas y de los pueblos debe aceptarse como algo bueno y positivo, como una verdadera riqueza parael desarrollo de nuestros alumnos/as. Es un concepto/ valor que debemos aprender a respetar y valorar.
Muy relacionado con el pluralismo de nuestra sociedad actual (y más concretamente de nuestras aulas) hemos detectado en nuestra labor diaria como docentes la falta de tolerancia. Podemos y debemos decir que vivimos en una sociedad intolerante y que nuestros niños/as están siendo educadoscareciendo de este valor.
La experiencia nos demuestra que no es fácil vivir juntos, que a todos nos asusta aceptar a “los otros” tal como son y que por esto, la convivencia en todos los ámbitos (familia, escuela…) resulta a veces problemática.
La Tolerancia sigue siendo una de nuestras asignaturas pendientes y por ello proponemos esta experiencia y sus consiguientes actividades.

¿QUÉ ENSEÑAREMOS ATRAVÉS DEL CUENTO?:

Nuestro cuento y la realización de los distintos instrumentos musicales que van a servir de apoyo a su narración y que se verán reflejados en él, nos llevarán a enseñar a nuestros alumnos/as:
 Aceptar a las personas tal como son, y esto nos exigirá una actitud respetuosa y permisiva con las “personas diferentes”.
 Comprensión de las diferencias y características del otrocomo un derecho de la condición humana.
 Admitir la diversidad como algo positivo en la convivencia y como enriquecimiento de las personas y el grupo.
 Valorar la libertad de cada uno como base de la convivencia.

Por tanto, ellos deberán comprender que deben ser tolerantes en los siguientes ámbitos:
 Creencias y prácticas religiosas de los demás.
 Valores y conductas morales distintas alas suyas.
 Ideas y prácticas políticas distintas.
 Opiniones y comportamientos contrarios a los nuestros.
 Lenguas y culturas diversas.
 Características físicas o psíquicas diferentes.

Pero también debemos enseñarles que la Tolerancia tiene sus límites, que hay ideas, conductas y situaciones que no se pueden tolerar:
 Lo que atenta contra la dignidad de la persona.
 Lo que pone enpeligro la existencia de la persona o grupo.
 Cualquier atentado contra la libertad de creencias, expresión, etc.
 La imposición violenta de las ideas.
 Las violaciones de los derechos básicos de la humanidad.

Por todo ello, las principales actitudes y conductas que deben asimilar nuestro alumnos/as del primer ciclo de Educación Primaria con respecto a la Tolerancia, a través del cuentoque proponemos, serán:
 Interés por conocer a las personas que conviven con nosotros y descubrir sus valores personales.
 Aceptación y respeto de las características y cualidades “del otro”.
 Atención, escucha y diálogo como medio para relacionarse y solucionar conflictos.
 Valoración de las aportaciones y opiniones de los otros.
 Rechazo de la agresividad verbal y gestual, en lasrelaciones con sus compañeros y en toda situación de conflicto.
 Rechazo de todo tipo de desigualdad y discriminación a nivel social o personal.
 Valoración del trabajo de las personas que nos rodean.

OBSERVACIONES PEDAGÓGICAS (Principios Pedagógicos):
Nuestra propuesta de educación en la Tolerancia se apoyará en los siguientes principios pedagógicos:

 Partir de la realidad de nuestra aula,entorno social, etc.
 Ayudar a los alumnos/as con una opción clara por diálogo, el consenso y el respeto a los otros.
 Promoción de un clima democrático en la escuela, que permita a los niños/as la participación en el funcionamiento del aula.
 Promoción del diálogo, como recurso fundamental para la educación en la Tolerancia.
 Promoción del conocimiento sobre lo que tenemos en común las...