Seminario de diseño UBA escuelas

Páginas: 8 (1779 palabras) Publicado: 21 de febrero de 2015
ESCUELAS DE DISEÑO: CONSTRUCTIVISMO RUSO

“El constructivismo ruso”
El triunfo de la Revolución de Octubre supuso una nueva relación entre arte e ideología. Los artistas estaban interesados en la formulación de nuevos valores culturales y en la creación de un nuevo arte sintético que no estaría divorciado de la vida sino fusionado con ella. Los artistas estaban dedicados a tareas como ladecoración de las calles, la producción de carteles y la construcción de monumentos en honor a héroes revolucionarios. Daba la impresión que el Plan para la Propaganda Monumental preconizaba una idea de síntesis de las artes, pintura, arquitectura, escultura y música en las calles de la ciudad.
El monumento a la 3º Internacional de Tatlin, según sus palabras, debía expresar dinamismo, ser dinámico ycumplir una función dinámica como centro de agitación y propaganda. El proyecto "basado en una síntesis de los logros técnicos, presenta la oportunidad de aplicar las nuevas formas artísticas a la tecnología. La radio, la pantalla y la antena, al ser elementos del monumento, pueden ser también los elementos de la forma".
Tatlin había definido su tarea no solo como la de sintetizar lasdiferentes ramas del arte, sino también la de sintetizar éstas y la tecnología. "Mi monumento es un símbolo de la época. Unificando en él formas artísticas y utilitarias, he creado un genero de síntesis del arte y la vida".
El Primer Grupo de Constructivistas en Acción fue fundado en 1921. En sus obras hay una pronunciada acentuación de la precisión, la claridad y la economía de la forma geométrica. Larelación con la tecnología esta subrayada por estas cualidades. La torre de Tatlin señalaba el camino hacia una síntesis entre las artes y entre el arte y la tecnología; su método de trabajo se basaba en las posibilidades de textura de los materiales, así como en su presencia formal.
Los productivistas y los constructivistas se distinguían por la diferencia en sus relativos compromisos con las dospartes de la polaridad arte-industria. El artista constructivista trata de aproximarse a esta fusión intentando resolver la cuestión de la creación de formas reales mezclada con los materiales, mientras que el artista productivista se planteaba el problema de la fusión desde el punto de vista de la industria.
El punto de partida de las investigaciones teóricas constructivistas fue el análisisde los medios o elementos artísticos y su acción psicológica en el hombre.
El debate en torno a las categorías artísticas básicas de composición y construcción cristalizaron en dos posiciones: aquellos artistas que consideraban que la construcción podía existir como principio estético dentro de una obra de arte bidimensional, y los constructivistas que, como Rodchenko, consideraban que elconcepto de composición era un anacronismo porque era meramente estético y estaba en relación con el concepto de "gusto". Desde este punto de vista, los principios de la composición debían ser sustituidos por los principios de la construcción y la organización. La construcción real era definida como "una necesidad utilitaria"
El único fundamento ideológico de los constructivistas era el comunismocientífico, basado en la teoría del materialismo histórico.
Para un constructivista, la única construcción valida era un objeto realizado constructivamente, no para el arte sino para la traducción real a los cauces de la necesidad practica. La fusión del arte con la industria debía ser llevada cabo por un nuevo tipo social: el artista constructor que tenia que reunir en una sola persona lasaptitudes profesionales del artista dotado y del experto director tecnológico.
El constructivismo se interesaba por estructuras utilitarias tridimensionales. Sin embargo, los experimentos bidimensionales llegaron a ser una de las áreas dominantes de la creación práctica. La utilización de la fotografía será interpretada como un compromiso con el realismo y con el intento de crear un arte popular...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • seminario diseño
  • Diseño Grafico UBA
  • Escuela De Diseno
  • Escuelas diseño
  • Escuela de Diseño
  • Escuela De Diseño
  • Escuela de diseño
  • Escuelas de diseño

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS