seminario de grado

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
CONSEJO ACADÉMICO BOLIVARIANO ESTADAL
COMISIÓN DE TRABAJO DE GRADO

ESQUEMA PARA LA ELABORACIÓN DE LOS PROYECTOS Y TRABAJOS DE GRADO
DE LOS PROGRAMAS MUNICIPALIZADOS DE LA UNEFM
(Primer borrador, marzo de 2013)
El proceso de transformación que se impulsa en y desde la Universidad Nacional Experimental
Francisco de Miranda (UNEFM),ubica a la educación universitaria como factor estratégico para la
transformación social, la consolidación de la soberanía nacional y la construcción de una sociedad
mejor. El acceso a los conoceres, la oportunidad de formación, la participación en los circuitos de
difusión y transformación de los saberes, la creación intelectual, el desarrollo tecnológico y su
aprovechamiento creativo sonclaves para el desarrollo humano integral y sustentable. El
reconocimiento, la comprensión y el conocimiento de nuestra diversidad y potencialidades como país,
la búsqueda de la justicia social, el combate de la pobreza y de todas las formas de exclusión social,
la consolidación de la participación protagónica del pueblo venezolano, de la democracia participativa
y de la ciudadanía democrática,la expansión y la democratización de las capacidades educativas científicas - tecnológicas y económicas de la nación, la soberanía alimentaria, la conservación y
enriquecimiento del patrimonio cultural, la garantía universal e indivisible de los derechos humanos, la
democratización de la sociedad internacional, el equilibrio ecológico, la integración latinoamericana, el
fortalecimiento de lacondición humana y los procesos que faciliten la paz, la comprensión y la
colaboración entre los pueblos de todo el mundo; son aspectos donde la educación universitaria tiene
compromisos insoslayables y la convierten en una necesidad ineludible. (Tomado del Portal Web de
la UNEFM).
En tal sentido, la investigación, uno de los procesos medulares de la educación universitaria, junto
con laformación y la extensión, debe dirigirse hacia un modelo que la visualice como herramienta
para el fortalecimiento del poder popular y de los procesos comunitarios emancipadores y
transformadores de la sociedad. Una investigación adaptada a nuestras realidades sociales, así como
orientada a la solución de los problemas comunitarios.
En base a lo expuesto, los Trabajos Especiales de Grado de losProgramas Nacionales y
Municipalizados de la Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”, deberán cumplir
con las siguientes características:






Contribuir a la solución de problemas de las comunidades y al mejoramiento de la calidad de
vida de sus habitantes.
No quedarse en la formulación de propuestas, sino que deberán ejecutarse.
Partir de diagnósticos participativos.Contribuir a la transformación emancipadora.
Basarse en las competencias desarrolladas por los estudiantes en los respectivos programas
académicos.

La precedente caracterización tiene plena fundamentación en instrumentos legales como:




la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (Febrero de 2009), en su Artículo
102;
la Ley Orgánica de Educación (Agosto de 2009),en sus Artículos 6 y 32
la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación (Diciembre de 2010), en sus Artículos 1
y 27;

2




el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (2005-2030), en la declaración de su
finalidad, misión y principios;
el II Proyecto Nacional Simón Bolívar. Segundo Plan Socialista de Desarrollo Económico y
Social de la Nación 2013–2019, en susobjetivos estratégicos 1.5.1 y 2.2.2, y en sus objetivos
generales 1.5.1.2, 2.2.2.14 y 2.2.2.15;
y las Normas para la Presentación de Proyectos y Trabajo de Grado de los Programas
Nacionales y Municipalizados de la Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”
(Enero de 2012), en sus Artículos 2, 6 y 7.

En función de lo anterior, la Comisión de Trabajo de Grado (CTG) de los Programas...