Seminario De Infancia

CONCEPCIÓN DE INFANCIA




GINNA CONSTANZA PINEDA TORRES









LICENCIATURA PEDAGOGIA INFANTIL

UNIVERSIDAD UNIMINUTO











BOGOTA

2012







GINNA CONSTANZA PINEDA TORRES

CONCEPCIÓN DE INFANCIA








TUTORA RUBIELA ZULUAGA

UNIMINUTO















BOGOTA, 12 DE JULIO 2012





INTRODUCCION

El siguientetrabajo tiene como objetivo comprender la importancia del concepto de la infancia, cuales son los objetivos de la primera infancia Según los documentos del MEN y Cuáles son los alcances formativos de la Primera Infancia para conocer un poco mas los derechos de los niños y niñas











JUSTIFICACION

Con este trabajo quiero dar a conocer mi punto de vista de la infacioa y tambiénmencionar lo que investigue sobre los objetivos de la primera infancia y sus alcances formativos ya que realizando este trabajo conocí diferentes derechos del los niños y niñas y su gran importancia llevarlo a cabo













INFANCIA
La infancia es la época de nuestras vidas en el cual empieza desde que nacemos hasta que cumplimos los 18 años el cual es la mayoría de edad la yesta dividida en tres fases:
• La lactancia que comienza desde que nacemos hasta que aprendemos a caminar
• Primera infancia va hasta los siete años allí se desarrolla la capacidad de explorar, su desarrollo intelectual y su dominio en el lenguaje.
• Segunda infancia va hasta la pubertad es un periodo de perfeccionamiento de diferentes habilidades como por ejemplo en la lectura y enel juego, se vuelve mas independiente.
En estas fases el niño o niña debe gozar de amor, salud, educación, bienestar, cuidados, deben estar emocionalmente y afectivamente seguros deben ser respetados, escuchados deben hacérsele participe de decisiones y tenérsele en cuenta sus peticiones, considerar sus pensamientos
Pero la edad crucial es desde el nacimiento o antes ya que en la gestaciónellos ya perciben sensaciones, hasta los siete años en esta etapa se les deben armar con valores, con soportes afectivos, ya que si el niño o niña crece con esto será una persona de bien con éxito o si al contrario es un niño o niña maltratados, física, emocionalmente, o psicológicamente probablemente tendrán varios fracasos ya sea a nivel laboral, emocional o incluso será una persona con bajaautoestima insegura que se dejara derrotar con el primer tropiezo por esto hay que preparar a nuestro niñ@s con buenas bases bien estructuradas y sólidas hay que dejarlos gozar esta etapa, dejarlos jugar, lo ideal es que vivan sin miedos, seguros, alejados de la violencia, de los malos tratos ya sean físicos o psicológicos dejarlos compartir con niños de su misma edad, para esto es buenoinscribirlos al jardín allí socializaran y aprenderán cosas nuevas para cuando ingresen al colegio además ganan autonomía
INFANCIA ES IGUAL A INOCENCIA, INGENUIDAD, PUREZA, BONDAD, SENSIBILIDAD, RECEPTIVIDAD, ya que esta época debería ser la más hermosa de nuestras vidas somos como una esponjita en la que absorbemos todo y esto nos queda para toda vida además desarrollamos la mayoría de lashabilidades cognitivas, funcionales, psicomotoras y físicas
Si crecen rodeados de una familia con buenos principios y en una comunidad sana ellos crecerán fuertes y seguros de si mismos, dependiendo de las experiencias vividas durante esta etapa el niño desarrolla sus emociones y sentimientos hacia la vida y las personas que le rodean. Un niño amado y valorado es mucho más independiente y maduro, que unniño que tuvo una infancia difícil
En la infancia no podemos valernos por nosotros mismos somos vulnerables y desprotegidos es al que hay que cuidar y proteger hasta que nos podamos valer por si mismos para mi esto es cuando ya pueda trabajar, ser independiente osèa esto puede ser mas o menos a los 18 años ya que antes siguen siendo niños si con deberes y responsabilidades pero dependientes de...