Seminario De Introducción A La Psicopedagogía
Páginas: 3 (585 palabras)
Publicado: 10 de diciembre de 2015
Seminario de Introducción a la
Psicopedagogía.
¿ Que es la Psicopedagogía?
“Es una rama de la psicología que se ocupa
de los fenómenos de orden psicológico para
llegar a una formación mas adecuadade los
métodos didácticos y pedagógicos”
Diccionario de la real Academia.
PSICOPEDAGOGÍA
AYER
•Ingresa oficialmente en el mundo como carrera
en mayo de 1956, en la Universidad del
Salvador,respondiendo a una necesidad
impostergable de la escuela y los sistemas
educativos de nuestro país.
•Desde el comienzo es concebida como un saber
vinculado al ámbito educativo, y más aún, al
campo de laeducación sistemática.
•Los aspirantes a la carrera debían poseer título
docente y acudían en la búsqueda de
soluciones técnicas para la actividad en el aula.
•Desde un comienzo convergen dos grandesdisciplinas, la Pedagogía y la Psicología.
•Se ocupa del sujeto en situación de aprendizaje
HOY
•
La Psicopedagogía es hoy, según Marina Müller, “un campo vastísimo, aún
no delimitado en todas susposibilidades, que estudia y trabaja los
aprendizajes sistemáticos y asistemáticos. Abarca la educación académica en
todos sus niveles, y la educación familiar, vocacional, ocupacional y laboral;
seocupa de la salud mental, en cuanto aprender implica afrontar conflictos,
construir conocimientos y muchas veces padecer perturbaciones. Incluye el
estudio de las estructuras educativas, sanitarias ylaborales en cuanto
promueven, traban o dañan los aprendizajes” (Müller, 1995).
¿ Que es el aprendizaje?
ALICIA FERNANDEZ
NARDA CHERCASKY
VILMA PRUZZO DI
PEGO
• Enseñante –
• Asimilación y
•Sujeto de necesidades.
Aprendiente
Acomodación.
• Sujeto cognoscente.
• Modelos Teóricos como • Necesidad de
• Ser en actividad de
Red
Introyectar.
búsqueda.
• Aceptación y rechazo.
• Escuela comosúper Yo.
• Aprendizaje Sistemático
y Asistemático
“En el lugar del proceso de aprendizaje coinciden
un momento histórico, un organismo, una etapa
genética de la inteligencia y un sujeto”. Sara Paín...
Psicopedagogía.
¿ Que es la Psicopedagogía?
“Es una rama de la psicología que se ocupa
de los fenómenos de orden psicológico para
llegar a una formación mas adecuadade los
métodos didácticos y pedagógicos”
Diccionario de la real Academia.
PSICOPEDAGOGÍA
AYER
•Ingresa oficialmente en el mundo como carrera
en mayo de 1956, en la Universidad del
Salvador,respondiendo a una necesidad
impostergable de la escuela y los sistemas
educativos de nuestro país.
•Desde el comienzo es concebida como un saber
vinculado al ámbito educativo, y más aún, al
campo de laeducación sistemática.
•Los aspirantes a la carrera debían poseer título
docente y acudían en la búsqueda de
soluciones técnicas para la actividad en el aula.
•Desde un comienzo convergen dos grandesdisciplinas, la Pedagogía y la Psicología.
•Se ocupa del sujeto en situación de aprendizaje
HOY
•
La Psicopedagogía es hoy, según Marina Müller, “un campo vastísimo, aún
no delimitado en todas susposibilidades, que estudia y trabaja los
aprendizajes sistemáticos y asistemáticos. Abarca la educación académica en
todos sus niveles, y la educación familiar, vocacional, ocupacional y laboral;
seocupa de la salud mental, en cuanto aprender implica afrontar conflictos,
construir conocimientos y muchas veces padecer perturbaciones. Incluye el
estudio de las estructuras educativas, sanitarias ylaborales en cuanto
promueven, traban o dañan los aprendizajes” (Müller, 1995).
¿ Que es el aprendizaje?
ALICIA FERNANDEZ
NARDA CHERCASKY
VILMA PRUZZO DI
PEGO
• Enseñante –
• Asimilación y
•Sujeto de necesidades.
Aprendiente
Acomodación.
• Sujeto cognoscente.
• Modelos Teóricos como • Necesidad de
• Ser en actividad de
Red
Introyectar.
búsqueda.
• Aceptación y rechazo.
• Escuela comosúper Yo.
• Aprendizaje Sistemático
y Asistemático
“En el lugar del proceso de aprendizaje coinciden
un momento histórico, un organismo, una etapa
genética de la inteligencia y un sujeto”. Sara Paín...
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