Seminario De Investigacion Febrero 22feb NORMAS INCONTEC


COMO AFECTA LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN ETAPA PREESCOLAR DE LOS JARDINES CANADA Y MI SEGUNDO HOGAR EN BOGOTA



CARINA PAOLA CAÑON RUIZ 68649
LEIDY DAYAN NIETO SUAREZ 69297



DIRECTOR DE TESIS EDGAR CONTRERAS DIAGO
LINEA DE INVESTIGACION INFANCIA, ESCUELA Y COMUNIDAD




FACULTAD DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS,HUMANAS Y SOCIALES
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
UNIVERSIDAD INCCA DE COLOMBIA

TABLA DE CONTENIDO.

1. ANTECEDENTES
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
3. JUSTIFICACION
4. OBJETIVOS(GENERAL Y ESPECIFICO)
5. PREGUNTA DE INVESTIGACION
6. MARCO DE REFERENCIA
5.1 MARCO CONCEPTUAL
5.1.1 FAMILIA5.1.1.2 tipos de familia
5.1.1.3 Dinámicas familiares
5.1.1.4 Infancia
6. VIOLENCIA FAMILIAR
6.1 Creencias
6.1.2 tipos de violencia familiar.
6.2 factores de riesgo de la violencia intrafamiliar
7. ESCUELA
7.1 Rol del docente
7.1.1 Pedagogía afectiva
8.1.1.2 La educación personalizada – humanizadora como alternativa para el preescolar
8.1.1.3 correlaciónentre Rendimiento escolar, dinámica familia.
9. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
9.1 tipo de investigación
9.1.1 Tipo de estudio
9.1.1.2 Técnicas e instrumentos de investigación

10 DISEÑO (TABLA DE CORRELACION OBJETIVOS GENERAL Y ESPECÍFICO, CATEGORIAS Y ATRIBUTOS)
11 MARCO CONTEXTUAL (caracterización de las instituciones y población de las familias)
11.1TRABAJO DE CAMPO
11.1.1 ANALISIS Y CATEGORIAS DEDUCTIVAS E INDUCTIVAS
12. CONCLUSIONES
13. RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS












RESUMEN



La violencia es uno de los fenómenos más extendidos y común que se presentan en varias familias lo cual también conlleva  a que los niños les afecte la situación lo que se quería mostrar coneste proyecto es saber porque razones se dan estos problemas y en parte que situaciones son participes para que esto se presente en los hogares. 
También es importante resaltar las clases de familias que existen y la educación que cada una de ellas recibió y lo que les están enseñando a sus hijos, cada familia es diferente porque si se presenta violencia en los hogares se puede depronto deducir que son personas maltratadas o que les gusta maltratar ya sea por gusto o por que los enseñaron de esa manera y creen que es una buena manera de mostrar poder o autoridad. 
Estos dos temas son muy importantes y enriquecedores ya que se puede observar que en la sociedad en la que se esta es muy común ver hogares que tienen problemas de violencia y quelos más afectados son los niños y por esta situación hay familias que dañan la armonía familiar y descuidan, maltratan a los niños y niñas sin darse cuenta el daño que les están haciendo tanto a nivel educativo como en la sociedad.  
nuestro proyecto quería mostrar un poco que la situación de violencia intrafamiliar ya que  lleva a muchas otras cosas que están afectando a la población  infantily sin darse cuenta están volviendo a repetir un patrón ya que los niños el ejemplo que tienen son sus maestros y sus padres y si no se piensa primero en ellos para formar buenas piezas para cambiar un poco la sociedad y cambiar varias situaciones de violencia no se va a tener una evolución sino al contrario cada día que pase van a ver más situaciones en las cuales siempre van aestar involucrados los niños  
 





 
 
 
 
 




 

ABSTRACT

 
Violence is one of the most widespread and common phenomena observed in several families which also entails that children are affected by the situation they wantied to show with this project is to know why these problems occur reasons and partly to situations are partakers for this to be present in homes. ...