seminario de investigacion

TRABAJO COLABORATIVO N° 1

SEMINARIO DE INVESTIGACION
POR

ANA LEONOR MENA
CODIGO: 35890737

SALOMÓN GOMEZ
TUTOR

GRUPO 100108_135 VIRTUAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA

INGENIERÍA DE SISTEMAS

MARZO DE 2010

CEAD QUIBDO




ARTICULO

LA INVESTIGACION DEL CONOCIMIENTO DESDE UN CONTEXTO INNOVADOREl contenido de este articulo parte de un análisis de una temática que enmarca el contexto de la investigación como proceso de formación de un ingeniero de sistemas, es una postura personal que vislumbra la innovación como base fundamental de la producción de conocimiento.
Es entonces que nos adentramos en las diversas maneras de investigar o producir conocimiento que va desde, lointerdisciplinar hasta lo transdiciplinar refiriéndose así a la cultura investigativa propia de cada disciplina del saber, y se asume a partir de los fundamentos epistemológicos, teóricos y técnicos, para la resolución de problemas a partir de las líneas de investigación antes mencionadas. Implica esto que cada cual genera sus propias líneas, de acuerdo a la temática deseada pero todas apuntan a lageneración de nuevos conocimientos mediante el diseño y ejecución de planes y proyectos que sus resultados permiten la permanente actualización y mejoramiento de los procesos de formación e investigación.
De todo esto se deduce que en la generación de conocimiento lo más importante que debemos tener es una actitud creativa que nos permita buscar, indagar, proponer componentes innovadores que nospermitan transformar al mundo a sabiendas que cada día hay algo nuevo para descubrir y se basa esto en la cantidad de necesidades que el hombre que el hombre quiere resolver para hacer mucho más digna su forma de vida.
Es ahí donde entra la manera de investigar desde un punto de vista formativo logrando acoplar diversas disciplinas o buscando la interdisciplinariedad acercándose o creando una culturade la investigación y producción de conocimientos aplicando el concepto de muchos especialistas formando un consenso en torno a las practicas cognoscitivas y sociales con respecto al tema que se investigue, lo que va a permitir que los resultados sean excelentes y que de una u otra forma van a terminar en algunas de las disciplinas que están siendo participes de la investigación lo que llamamoscomo transdisciplinariedad, ya que se genera en primera instancia su propio marco conceptual con mucha flexibilidad que sirve de guía para el tratamiento de los temas a tratar en la investigación.
Cabe resaltar que aquí la aplicación no se prefabrica y las soluciones no surgen de conocimientos previos; lo indica que debemos ser creativos, propositivos e innovadores.
Pasamos entonces al contextode la Política de Fomento a la Investigación e Innovación es como herramienta esencial para alcanzar conjuntamente los objetivos de la política social y el aumento de la productividad y la competitividad y analizamos lo que son los Objetivos del Milenio, que nuestro país junto con 188 países están tratando de alcanzar mediante la firma de la declaración del el Milenio, por la cual se consagrabanocho objetivos de desarrollo comunes a largo plazo para ser cumplidos en el 2015.

Este ejercicio contó con el apoyo y coordinación de Naciones Unidas, el Banco Mundial, el Fondo Monetario Internacional y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico.
El país, ratificando lo acordado en la Cumbre del Milenio, desarrolló el documento Conpes Social 91 “Metas y Estrategias para ellogro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio 2015”. Para la elaboración de este documento se contó con la participación de los Ministerios de Educación; Protección Social; Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, Relaciones Exteriores y Hacienda y Crédito Público; DANE y las Agencias del Sistema de Naciones Unidas que acordaron desarrollar ocho objetivos conocidos como de «desarrollo...