Seminario de tesis
Páginas: 275 (68633 palabras)
Publicado: 4 de julio de 2010
MAESTRÍA EN DOCENCIA
ANTOLOGÍA
SEMINARIO DE TESIS
COMPILADOR
M.C. HÉCTOR MANUEL MORALES MUNGARRO
SANTA ANA, SONORA. Julio del 2008
PRESENTACIÓN
La elaboración de tesis, es uno de los últimos pasos que el alumno de la Universidad Pedagógica Nacional debe de dar antes de integrarse o reintegrarse a su ámbito laboral y sobretodo, al concluir sus estudios de maestría. Ello, representa un gran avance en el logro de sus aspiraciones, las cuales finalmente recaen ante los seres a los que van destinados sus esfuerzos: Sus alumnos.
El propósito de la presente asignatura, es dotar al alumno de las herramientas que sin duda alguna, le van a servir para construir este último paso en sus estudios, ya que se imparte alos alumnos que cursan el Cuarto semestre de la Maestría en Educación de esta institución, que es la Universidad pedagógica Nacional.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
El alumno, al finalizar el curso, será capaz de estructurar, reestructurar, y finalizar su trabajo de tesis, adquiriendo las habilidades necesarias en el transcurso del seminario con la realización de ejerciciosconcretos para ello.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Analizar las diferentes formas de representación de trabajos de investigación.
• Conocer la estructura de las tesis con el fin de expresar los resultados de su investigación en el campo docente de una forma lógica
• Manifestar los conocimientos descubiertos, de la forma adecuada y de acuerdo a losrequerimientos, en su trabajo final.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
El alumno, realizará distintas actividades que comprenderán:
• Exposiciones grupales
• Exposiciones en equipo
• Técnicas grupales
• Talleres para elaborar simulacros de trabajos de tesis.
Índice
CAPÍTULO I.- I.- MÉTODOCIENTÍFICO……………………………………………………....
1.1.- Motivación, información y disposición………………………………………….....
1.2.- Selección del tema a investigar………………………………………………..…..9
1.3.- Conocimiento y exposición………………………………………………….……10
1.4.- Diferencias entre investigación y exposición…………………………….……..10
1.5.- Contacto entre el proceso de investigación y el proceso de exposición….....11
1.6.- Ejes categóricos……………………………………………………………….......12CAPÍTULO II.- 2.- LA REDACCIÓN CIENTÍFICA………………………………………..…..14
2.2.- La comunicación científica…………………………………………………..……15
2.3.- Investigación y exposición…………………………………………………..……18
2.4.-Tipos de trabajos científicos………………………………………………..……..19
2.5.- Lógica interior y elementos componentes ……………………………………...23
CAPÍTULO III.- LA TITULACIÓN EN MÉXICO……………………………………………….253.1.- Que es una tesis…………………………………………………………………...26
3.2.- Porqué hacer una Tesis…………………………………………………………..27
3.3.- Porqué no se hace (o termina) una tesis………………………………………..27
3.4.- Dificultades para elaborar una tesis …………………………………………….28
3.5.- Clasificación por su método de investigación…………………………………..29
3.5.1.- Otros tipos de tesis Clasificación por laforma de recopilación y
tratamiento de su información…………………………………………29
3.5.2.- Clasificación por su Nivel de Estudios………………………………...29
3.5.3.- Definición…………………………………………………………………30
3.5.4.- Clasificación por su método de investigación………………………...30
3.5.5.- Clasificación por tratamiento del tema………………………………...303.5.6.- Otros tipos de tesis ……………………………………………………...32
3.5.7.- Clasificación por la forma de recopilación y tratamiento de su
Información………………………………………………………………32
3.5.8.- Clasificación por su Nivel de Estudios………………………………...35
3.6.- Mitos y Falacias de la Investigación…………………………………………….38...
ANTOLOGÍA
SEMINARIO DE TESIS
COMPILADOR
M.C. HÉCTOR MANUEL MORALES MUNGARRO
SANTA ANA, SONORA. Julio del 2008
PRESENTACIÓN
La elaboración de tesis, es uno de los últimos pasos que el alumno de la Universidad Pedagógica Nacional debe de dar antes de integrarse o reintegrarse a su ámbito laboral y sobretodo, al concluir sus estudios de maestría. Ello, representa un gran avance en el logro de sus aspiraciones, las cuales finalmente recaen ante los seres a los que van destinados sus esfuerzos: Sus alumnos.
El propósito de la presente asignatura, es dotar al alumno de las herramientas que sin duda alguna, le van a servir para construir este último paso en sus estudios, ya que se imparte alos alumnos que cursan el Cuarto semestre de la Maestría en Educación de esta institución, que es la Universidad pedagógica Nacional.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
El alumno, al finalizar el curso, será capaz de estructurar, reestructurar, y finalizar su trabajo de tesis, adquiriendo las habilidades necesarias en el transcurso del seminario con la realización de ejerciciosconcretos para ello.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Analizar las diferentes formas de representación de trabajos de investigación.
• Conocer la estructura de las tesis con el fin de expresar los resultados de su investigación en el campo docente de una forma lógica
• Manifestar los conocimientos descubiertos, de la forma adecuada y de acuerdo a losrequerimientos, en su trabajo final.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
El alumno, realizará distintas actividades que comprenderán:
• Exposiciones grupales
• Exposiciones en equipo
• Técnicas grupales
• Talleres para elaborar simulacros de trabajos de tesis.
Índice
CAPÍTULO I.- I.- MÉTODOCIENTÍFICO……………………………………………………....
1.1.- Motivación, información y disposición………………………………………….....
1.2.- Selección del tema a investigar………………………………………………..…..9
1.3.- Conocimiento y exposición………………………………………………….……10
1.4.- Diferencias entre investigación y exposición…………………………….……..10
1.5.- Contacto entre el proceso de investigación y el proceso de exposición….....11
1.6.- Ejes categóricos……………………………………………………………….......12CAPÍTULO II.- 2.- LA REDACCIÓN CIENTÍFICA………………………………………..…..14
2.2.- La comunicación científica…………………………………………………..……15
2.3.- Investigación y exposición…………………………………………………..……18
2.4.-Tipos de trabajos científicos………………………………………………..……..19
2.5.- Lógica interior y elementos componentes ……………………………………...23
CAPÍTULO III.- LA TITULACIÓN EN MÉXICO……………………………………………….253.1.- Que es una tesis…………………………………………………………………...26
3.2.- Porqué hacer una Tesis…………………………………………………………..27
3.3.- Porqué no se hace (o termina) una tesis………………………………………..27
3.4.- Dificultades para elaborar una tesis …………………………………………….28
3.5.- Clasificación por su método de investigación…………………………………..29
3.5.1.- Otros tipos de tesis Clasificación por laforma de recopilación y
tratamiento de su información…………………………………………29
3.5.2.- Clasificación por su Nivel de Estudios………………………………...29
3.5.3.- Definición…………………………………………………………………30
3.5.4.- Clasificación por su método de investigación………………………...30
3.5.5.- Clasificación por tratamiento del tema………………………………...303.5.6.- Otros tipos de tesis ……………………………………………………...32
3.5.7.- Clasificación por la forma de recopilación y tratamiento de su
Información………………………………………………………………32
3.5.8.- Clasificación por su Nivel de Estudios………………………………...35
3.6.- Mitos y Falacias de la Investigación…………………………………………….38...
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