Seminario del apego
Páginas: 37 (9240 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2012
Seminario Teoría del Apego
Santiago, 18 de julio de 2012
Introducción
La teoría del apego al cual nos vamos a referir tanto al desarrollo psicopatológico como al desarrollo socioemocional normal de cada individuo. Se basa en la idea de que las primeras relaciones que se desarrollan entre el lactante y quien le cuida proporcionan los cimientos para el desarrolloposterior. La teoría de Bowlby intenta explicar cómo una relación inicial contribuye al bienestar psicológico o a la psicopatología posterior.
El término apego se usa para describir el vínculo afectivo que se desarrolla entre un lactante y su cuidador. Es más bien un patrón de interacción emocional y conductual que se desarrolla en el tiempo a medida que el lactante y su cuidador interactúan,especialmente en el contexto de las necesidades del lactante y sus peticiones de atención y consuelo. Las conductas de apego una vez instaladas son instintivas y serán activadas por las condiciones que parecen poner en peligro la proximidad, esto nos dice que cualquier condición que la obstaculice o impida, aparece el factor de la separación, la inseguridad y el miedo.
Es así como la especiehumana tiene una larga historia. Ello nos ha hecho evolucionar de una determinada manera, configurando aspectos de nuestras necesidades básicas como seres humanos. El niño nace programado para sobrevivir en determinadas condiciones pero también bajo la necesidad de que sus necesidades básicas sean cubiertas. Estas pueden resumirse en necesidades fisiológicas (alimentación, higiene, sueño), necesidadde protección ante el peligro (real o imaginaria), necesidad de explorar su entorno, necesidad de jugar y necesidad de establecer vínculos afectivos.
Dentro de estas necesidades los vínculos afectivos son parte del proyecto del recién nacido. Si esta necesidad no es satisfecha, el niño, adolescente, joven o adulto sufrirá de "aislamiento o carencia emocional".
El Apego (o vínculo afectivo)es una relación especial que el niño establece con un número reducido de personas. Es un lazo afectivo que se forma entre él mismo y cada una de estas personas, un lazo que le impulsa a buscar la proximidad y el contacto con ellas a lo largo del tiempo. Es, sin duda, un mecanismo innato por el que el niño busca seguridad y necesidades más básicas y fundamentales que experimente el ser humano comola necesidad crucial de sentirse seguro, protegidos y ayudado. Los vínculos de apego no sólo van establecerse con los padres o familiares directos sino que pueden producirse con otras personas próximas al niño, como los educadores y maestros.
A continuación se analizará la teoría del apego o vinculo temprano, primer acercamiento bebé -madre. Se abordará la conceptualización del apego y lostipos de vínculos que se generan a partir de ésta. El desarrollo del apego según las teorías .conductista, psicoanalista y se ahondará más en el tema según diferentes autores asociados a estas líneas investigativas. En nuestra búsqueda mencionaremos la teoría de etología de Bowlby desarrollada a través de la exploración y la observación.
Otra de las teorías son las neurocienciaspertenecientes a Papalia quien nos guía a descubrir el desarrollo del apego.
El bebé debe desarrollar un aparato mental para sobrevivir, manejarse a sí mismo y relacionarse con los demás y el mundo que le rodea. Para ello está equipado con un potencial genético, y su vínculo mental con la madre le permitirá desplegar su potencial y completar este desarrollo.
Para finalizar nos basaremos en laobservación naturalista y el valor heurístico del apego según dos grande teóricos como es Mary Ausworth y Bolwby quienes postulan la observación y el sujeto de la situación extraña .
La Teoría del Apego.
El apego es el fuerte sentimiento de placer y alegría que uno siente de otra persona.
Durante varios años han existido diferentes puntos de...
Santiago, 18 de julio de 2012
Introducción
La teoría del apego al cual nos vamos a referir tanto al desarrollo psicopatológico como al desarrollo socioemocional normal de cada individuo. Se basa en la idea de que las primeras relaciones que se desarrollan entre el lactante y quien le cuida proporcionan los cimientos para el desarrolloposterior. La teoría de Bowlby intenta explicar cómo una relación inicial contribuye al bienestar psicológico o a la psicopatología posterior.
El término apego se usa para describir el vínculo afectivo que se desarrolla entre un lactante y su cuidador. Es más bien un patrón de interacción emocional y conductual que se desarrolla en el tiempo a medida que el lactante y su cuidador interactúan,especialmente en el contexto de las necesidades del lactante y sus peticiones de atención y consuelo. Las conductas de apego una vez instaladas son instintivas y serán activadas por las condiciones que parecen poner en peligro la proximidad, esto nos dice que cualquier condición que la obstaculice o impida, aparece el factor de la separación, la inseguridad y el miedo.
Es así como la especiehumana tiene una larga historia. Ello nos ha hecho evolucionar de una determinada manera, configurando aspectos de nuestras necesidades básicas como seres humanos. El niño nace programado para sobrevivir en determinadas condiciones pero también bajo la necesidad de que sus necesidades básicas sean cubiertas. Estas pueden resumirse en necesidades fisiológicas (alimentación, higiene, sueño), necesidadde protección ante el peligro (real o imaginaria), necesidad de explorar su entorno, necesidad de jugar y necesidad de establecer vínculos afectivos.
Dentro de estas necesidades los vínculos afectivos son parte del proyecto del recién nacido. Si esta necesidad no es satisfecha, el niño, adolescente, joven o adulto sufrirá de "aislamiento o carencia emocional".
El Apego (o vínculo afectivo)es una relación especial que el niño establece con un número reducido de personas. Es un lazo afectivo que se forma entre él mismo y cada una de estas personas, un lazo que le impulsa a buscar la proximidad y el contacto con ellas a lo largo del tiempo. Es, sin duda, un mecanismo innato por el que el niño busca seguridad y necesidades más básicas y fundamentales que experimente el ser humano comola necesidad crucial de sentirse seguro, protegidos y ayudado. Los vínculos de apego no sólo van establecerse con los padres o familiares directos sino que pueden producirse con otras personas próximas al niño, como los educadores y maestros.
A continuación se analizará la teoría del apego o vinculo temprano, primer acercamiento bebé -madre. Se abordará la conceptualización del apego y lostipos de vínculos que se generan a partir de ésta. El desarrollo del apego según las teorías .conductista, psicoanalista y se ahondará más en el tema según diferentes autores asociados a estas líneas investigativas. En nuestra búsqueda mencionaremos la teoría de etología de Bowlby desarrollada a través de la exploración y la observación.
Otra de las teorías son las neurocienciaspertenecientes a Papalia quien nos guía a descubrir el desarrollo del apego.
El bebé debe desarrollar un aparato mental para sobrevivir, manejarse a sí mismo y relacionarse con los demás y el mundo que le rodea. Para ello está equipado con un potencial genético, y su vínculo mental con la madre le permitirá desplegar su potencial y completar este desarrollo.
Para finalizar nos basaremos en laobservación naturalista y el valor heurístico del apego según dos grande teóricos como es Mary Ausworth y Bolwby quienes postulan la observación y el sujeto de la situación extraña .
La Teoría del Apego.
El apego es el fuerte sentimiento de placer y alegría que uno siente de otra persona.
Durante varios años han existido diferentes puntos de...
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