Seminario Docencia

La exposición como
técnica didáctica

S

INTRODUCION
 La exposición como recurso para la

gente que no tenia acceso a sus
escritos
 Método para generar un ambiente de

trabajo mas interactivo
Contribuye enormemente a un proceso

de enseñanza y aprendizaje efectivo
 Se utiliza en aquellos cursos en donde

se requiere cubrir mucho material

Conceptualización de la exposición
como técnicadidáctica.

 Consiste en la presentación de un

tema, lógicamente estructurado
 Permite extraer los puntos importantes

de una amplia gama de información

Se alude a la necesidad del
manejo de“exposiciones
espaciadas”

Preparación y exponer de
un tema
Al preparar una exposición es
importante considerar los siguientes
aspectos

 Delimitar el tema: dejar en claro que

es lo que se expondrá deltema.
 Preparar un bosquejo: un borrador

de las ideas principales para tener mas
claro lo que se va ha tratar.
 Organizar las ideas principales: de

tal manera que tenga una secuencia
lógica.

Algunostipos de secuencia
lógica
 Causa-efecto: los eventos son citados

y explicados
 Tiempo: las ideas se organizan.

cronológicamente (línea del tiempo)
 Proceso: serie de pasos para llegar a

unobjetivo

Elaborar algunos cuestionamientos que
permitan al profesor, clarificarse a sí
mismo la naturaleza del tema. Es
importante que los alumnos entiendan
claramente la perspectiva teórica desde
lacual es abordado un tema, esto
permite dar sentido a la información.
Preparar un organizador previo es
una manera en que el docente puede
representar la información que va ha

LAS ESTRATEGIAS YTÉCNICAS
DIDÁCTICAS EN EL
REDISEÑO

objeto

 Identificar ejemplos que sirvan como

apoyo verbal a la exposición

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ROLES
Para que laexposición cumpla sus objetivos
existe el rol del maestro y del alumno, donde
deben desempeñar…
EL ALUMNO:
 Participar
 Aportar
 Plantear
 contemplar

ROLES
EL MAESTRO:
 Establecer...