Seminario en la jungla
Páginas: 6 (1465 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2013
UN SEMINARIO
EN LA
JUNGLA
Resumen elaborado del libro UN SEMINARIO EN LA JUNGLA por Boris Von Smercek. Copyright © 2003. Ediciones Urano, S.A. Barcelona, España. Elaborado por Carlos Aguirre P. carlos.aguirre@incae.edu
El primer día
(Pág. 17)
Procura tener claro en qué
consiste tu punto
fuerte personal.
(Pág. 36)
¿Oshabéis preguntado alguna vez cuál puede ser vuestro plus personal, absolutamente peculiar y propio? (Pág. 37)
¿No es cierto que todos, más o menos, vivimos en una selva?
Quien aprenda a orientarse
en la jungla será dueño
de su propia vida.
Aunque no sea una selva de helechos, arbustos y árboles, ¿acaso no vive cada individuo en su propia jungla absolutamente personal? ¿En una espesura deobligaciones y deberes de obligado cumplimiento, tan intrincada que llega a parecernos impenetrable? ¿En una vida e incluyo también la vida profesional, que se ha vuelto tan complicada que muchas veces no hay manera de sabe dónde se halla lo importante y dónde lo secundario? (Pág. 50)
No es difícil aprender las reglas,
el arte consiste en saber aplicarlas
realmente
(Pág. 51)
Mira todos conatención. Nuestra primera lección consistirá en responder a la pregunta: ¿Qué hay en el río?
--Agua
--¿Y qué más?
--Piedras
--¿Y qué más?
--Ramas partidas y hojas que flotan y van arrastradas por la corriente.
--Sí, ¿y qué más?
¿Hay algo más? (Pág. 52)
¡Yo veo un mono!
¿Os parece que hay algo más en el río?
--¿Qué hay en el río?
--Todo. (Pág. 53)
¡Todo está en el río! Y loquieras
o no, tú estás en medio de todo.
--¡Eso exactamente es lo que he querido daros a entender con esta travesía fluvial en la balsa! –. ¡Todo está en el río! Y os guste o no, vosotros también. Aunque amarraseis la balsa en cualquier remanso, las aguas siguen fluyendo sin cesar. Y si no soltáis las amarras de vez en cuando, no iréis a ninguna parte. Pero si emprendéis el viaje veréis,viviréis y aprenderéis muchas cosas. (Pág. 54)
Todo esté en el río
que me lleva a mí también.
Yo decido si quiero atracar
en la ribera o seguir
progresando.
(Pág. 56)
El segundo día
Hay que atreverse a lo nuevo
para sentirse vivo.
(Pág. 57)
Si no se ensaya lo nuevo, nunca
se sabrá si habría funcionado.
(Pág. 72)
El cambio suele percibirse como
un peligro, porque hay quevencer
hábitos y enfrentarse a lo
desacostumbrado.
(Pág. 76)
Porque es menester echar por la borda las viejas costumbres y encarar lo desacostumbrado. Además, puede suceder que fracase el ensayo de poner en marcha algo nuevo, y entonces todo el esfuerzo no habrá servido de nada. O lo que es todavía peor: si la idea resulta, es posible que en adelante deba ponerse en práctica siempre. Por eso,muchas veces nos parece más sencillo no intentarlo siquiera, para poder afirmar luego que el problema no tenía ninguna solución.
El que ahoga con frases
matadoras las ideas nuevas en
germen, nunca sabrá qué ventajas
habrían reportado.
(Pág. 77)
Para que la creatividad despliegue
su fuerza, es necesario saberla
llevar a la práctica.
(Pág. 80)
Las situaciones desacostumbradas
noson necesariamente
agradables, pero sí bestialmente
emocionantes.
(Pág. 81)
Poco o mucho, todos somos
creativos.
Las ideas son como la fruta,
han de crecer y madurar.
(Pág. 82)
Las más de las veces, la idea nace como un pensamiento vago que uno lleva consigo durante varios días, o varias semanas, hasta que germina una idea auténtica. Lo más importante es tomar nota de todas lasocurrencias en seguida De lo contrario, las olvidarás en cualquier momento, ¡y sería gran lástima!
Para mejorar hay que cometer
errores y aprender de ellos.
(Pág. 83)
Si encallas en
un banco de arena,
sé creativo y ensaya
nuevas soluciones,
aunque sea preciso para ello
vencer las resistencias
de los demás.
Ten el valor de hacer
monerías.
(Pág. 86)
El tercer día
(Pág....
UN SEMINARIO
EN LA
JUNGLA
Resumen elaborado del libro UN SEMINARIO EN LA JUNGLA por Boris Von Smercek. Copyright © 2003. Ediciones Urano, S.A. Barcelona, España. Elaborado por Carlos Aguirre P. carlos.aguirre@incae.edu
El primer día
(Pág. 17)
Procura tener claro en qué
consiste tu punto
fuerte personal.
(Pág. 36)
¿Oshabéis preguntado alguna vez cuál puede ser vuestro plus personal, absolutamente peculiar y propio? (Pág. 37)
¿No es cierto que todos, más o menos, vivimos en una selva?
Quien aprenda a orientarse
en la jungla será dueño
de su propia vida.
Aunque no sea una selva de helechos, arbustos y árboles, ¿acaso no vive cada individuo en su propia jungla absolutamente personal? ¿En una espesura deobligaciones y deberes de obligado cumplimiento, tan intrincada que llega a parecernos impenetrable? ¿En una vida e incluyo también la vida profesional, que se ha vuelto tan complicada que muchas veces no hay manera de sabe dónde se halla lo importante y dónde lo secundario? (Pág. 50)
No es difícil aprender las reglas,
el arte consiste en saber aplicarlas
realmente
(Pág. 51)
Mira todos conatención. Nuestra primera lección consistirá en responder a la pregunta: ¿Qué hay en el río?
--Agua
--¿Y qué más?
--Piedras
--¿Y qué más?
--Ramas partidas y hojas que flotan y van arrastradas por la corriente.
--Sí, ¿y qué más?
¿Hay algo más? (Pág. 52)
¡Yo veo un mono!
¿Os parece que hay algo más en el río?
--¿Qué hay en el río?
--Todo. (Pág. 53)
¡Todo está en el río! Y loquieras
o no, tú estás en medio de todo.
--¡Eso exactamente es lo que he querido daros a entender con esta travesía fluvial en la balsa! –. ¡Todo está en el río! Y os guste o no, vosotros también. Aunque amarraseis la balsa en cualquier remanso, las aguas siguen fluyendo sin cesar. Y si no soltáis las amarras de vez en cuando, no iréis a ninguna parte. Pero si emprendéis el viaje veréis,viviréis y aprenderéis muchas cosas. (Pág. 54)
Todo esté en el río
que me lleva a mí también.
Yo decido si quiero atracar
en la ribera o seguir
progresando.
(Pág. 56)
El segundo día
Hay que atreverse a lo nuevo
para sentirse vivo.
(Pág. 57)
Si no se ensaya lo nuevo, nunca
se sabrá si habría funcionado.
(Pág. 72)
El cambio suele percibirse como
un peligro, porque hay quevencer
hábitos y enfrentarse a lo
desacostumbrado.
(Pág. 76)
Porque es menester echar por la borda las viejas costumbres y encarar lo desacostumbrado. Además, puede suceder que fracase el ensayo de poner en marcha algo nuevo, y entonces todo el esfuerzo no habrá servido de nada. O lo que es todavía peor: si la idea resulta, es posible que en adelante deba ponerse en práctica siempre. Por eso,muchas veces nos parece más sencillo no intentarlo siquiera, para poder afirmar luego que el problema no tenía ninguna solución.
El que ahoga con frases
matadoras las ideas nuevas en
germen, nunca sabrá qué ventajas
habrían reportado.
(Pág. 77)
Para que la creatividad despliegue
su fuerza, es necesario saberla
llevar a la práctica.
(Pág. 80)
Las situaciones desacostumbradas
noson necesariamente
agradables, pero sí bestialmente
emocionantes.
(Pág. 81)
Poco o mucho, todos somos
creativos.
Las ideas son como la fruta,
han de crecer y madurar.
(Pág. 82)
Las más de las veces, la idea nace como un pensamiento vago que uno lleva consigo durante varios días, o varias semanas, hasta que germina una idea auténtica. Lo más importante es tomar nota de todas lasocurrencias en seguida De lo contrario, las olvidarás en cualquier momento, ¡y sería gran lástima!
Para mejorar hay que cometer
errores y aprender de ellos.
(Pág. 83)
Si encallas en
un banco de arena,
sé creativo y ensaya
nuevas soluciones,
aunque sea preciso para ello
vencer las resistencias
de los demás.
Ten el valor de hacer
monerías.
(Pág. 86)
El tercer día
(Pág....
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