Seminario enseñanza biblica

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Seminario de Capacitación Magistral

Fieles e idóneos para enseñar

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Y lo que has oído de mí en la presencia de muchos testigos, eso encarga a hombres fieles que sean idóneos para enseñar también a otros. 2 Timoteo 2:2

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Indice
La importancia de definir los objetivos Formular los objetivos Determinar los objetivos La importancia de la planificación La planificación Análisis de la situación Programación didáctica Lapreparación espiritual del mestro Cómo preparar la enseñánza bíblica Cómo transmitir la enseñánza bíblica La enseñánza con autoridad La doctrina y el don de enseñánza La enseñánza con sentido Cómo enseñaba Jesús La didáctica y la enseñánza La motivación en la enseñánza El principio de motivación Motivación del aprendizaje Técnicas de motivación Métodos y técnicas de enseñánza La lección magistral Lasclases prácticas La enseñánza en pequeños grupos Etapas de la dinámica de grupo Seminario Trabajo en grupo Integrar el contenido del aprendizaje Uso de medios didácticos El pizarrón

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Los medios audiovisuales en la enseñánza Los proyectores El video Los obstáculos en la enseñánza El problema del canalcomunicativo El problema del código lingüistico El problema de la comunicación afectiva Problemas en el aprendizaje Problemas de autoestima Problemas alimenticios Problemas espirituales Comprobación de lectura Cómo enseñarle a los niños La didáctca de Jesús Cómo preparar una historia Las dinámicas de juegos Las necesidades básicas del niño La ministración de niños

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La importancia de definir los objetivos
Según el Diccionario, entre las distintas acepciones, “objetivo” se define como el fin o intento, siendo el fin, término, remate o consumación de una cosa. El objeto o motivo con que se ejecuta una cosa. Un objetivo es, el comportamiento esperado en el alumno como consecuencia de determinadasactividades docentes y discentes. Comportamiento que debe ser susceptible de observación y evaluación. De igual modo, es útil para la consecución de estos objetivos académicos, la publicación de la guía que informa a los alumnos oportunamente los cursos, temarios, horarios, calendario de exámenes, profesores que imparten los cursos, contenidos de las mismas, normas de evaluación, etc. La formulaciónde objetivos es una tarea fundamental dentro del proceso de enseñanzaaprendizaje, pudiéndose distinguir entre objetivos generales y unos más específicos. Dichos objetivos deben estar bien delimitados y darse a conocer a los alumnos. Los objetivos se necesitan como metas en el aprendizaje. Cuando las metas son demasiado remotas, hay una tendencia a no hacer el trabajo, en la creencia de que podráhacerse más tarde; si las metas no están claramente definidas, el resultado puede ser la apatía y la inactividad. El logro de una serie de objetivos es la causa principal por la que se planifica la enseñanza. Ahora bien, esos objetivos deben estar definidos de manera precisa para que sean de utilidad a la hora de llevar a cabo la planificación. Los objetivos deben definirse comenzando por aquellosmás generales, y a partir de estos objetivos más genéricos ir descendiendo de una forma coherente hacia metas más concretas. Este proceso requiere coherencia y compatibilidad entre objetivos. La identificación de los propósitos que se persiguen en el curso que dará comienzo, es el primer paso para precisar los objetivos que se quieren conseguir. Los propósitos describen lo que se espera de los...