Seminario LLF

Lectura labiofacial
Práctica integral audiología

Alumna: Paz Palma F
Docente: Matías Ambiado

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Anteriormente, se asumía que la percepción del
habla era un proceso unimodal, auditivoexclusivamente. Sin embargo, los lingüistas
distinguieron entre modos de articulación y
puntos de articulación; por ello, se hizo
necesaria
la
creación
de
un
sistema
aumentativo que tuviera en cuenta la
percepciónbimodal del habla.

El primero de los
sistemas
aumentativos de
comunicación, en lo
que a pragmática se
refiere, es sin duda
la lectura labiofacial
(LLF), tanto en
personas con
sordera como enoyentes.

Lectura labiofacial

La lectura labiofacial es el arte de comprender la palabra interpretando los
movimientos de los labios (visemas) y el resto de gestos con los que el interlocutor
acompaña laemisión de la palabra.

Técnica o proceso de aprendizaje que suple la información procedente de la vía
auditiva y la complementa con otra procedente de la visualización de los
movimientos facialesdurante el acto del habla, permite distinguir entre
el
modo y el punto de articulación

El dominio del lenguaje oral facilita y mejora la LLF, dependiendo del desarrollo
cognitivo-lingüístico delsujeto”.

déficit auditivos
innatos o pérdida de
la capacidad auditiva

LLF
método complementario
al proceso de
comunicación oral.

recoge toda la carga
emocional manifestada
por la expresión facial.

Serecomienda

Articular de manera
clara, correcta y a la
velocidad moderada.
No se debe exagerar
ni separar las sílabas.

Se debe hablar en un
entorno con una
iluminación
adecuada, evitando
sombras.

Sedebe procurar
hablar cerca. La
distancia más
adecuada se sitúa
entre uno y cuatro
metros.

Las frases deben ser
sencillas y
gramaticalmente
correctas.

Programas para el aprendizaje y entrenamiento dela lectura
labial :

Di. facilita el aprendizaje de la lectura labial. Ofreciendo la posibilidad de
visualizar los puntos de articulación de cada fonema aislado o formando
parte de una palabra, al...