Seminario

GUÍA DE APRENDIZAJE No 2

“Los textos que contienen innumerables referencias revelan más inseguridad que erudición”
William Robert

NOMBRE: Andrea Hidalgo Sibrian

ESQUEMA | DEFINICIÓN | ELEMENTOS | CRITERIOS PARA SU ELABORACIÓN |
1. Redes conceptuales | Son conceptos e ideas que se relacionan a la hora de estudiar. | Color.Tipos de flechas. | Tener claro el concepto.Anotarconceptos relacionados con el tema principal. |
2. Mapas semánticos | Representación visual de un concepto particular. Es estructurar la información en diferentes categorías. | Conceptospalabras relacionadas.Palabras claves. | Tomar relación de palabras entre sí.Se inicia con una lluvia de ideas. |
3. Mapas mentales | Es un diagrama que representa ideas, tareas u otros conceptosrelacionándolos entre sí que parte de una palabra clave. | Palabras.Conceptos.Enlaces.Flechas. | Elegir una palabra clave.Reunir puntos importantes de un tema. |
4. Cuadros sinópticos | Es un resumen que se presenta esquematizado que permite visualizar la estructura y organización del contenido expuesto en el texto. | Titulo.Subtítulos.Conceptos.Orden jerárgico.Palabras clave. | Determinación del temacentral.Elegir los elementos centrales del contenido.Relacionar los contenidos. |

El plagio:

Que es y cómo se evita:
El plagio surge cuando se toman ideas y no se sintetiza con palabras propias. Para evitar el plagio se debe dar reconocimiento al autor o lugar de donde fue sacada la información. Cuando las palabras tienen parecido a las del documento también se puede considerar como plagio.Como reconocer el plagio:
Cambiar palabras o parafrasear sin dar el reconocimiento del autor o página.

Estrategias para evitar el plagio.
Que es el plagio.
Como evitar Plagio
vd

Usar comillas lo que se extraiga del texto.
Dar crédito a las ideas o palabras de otros.
Tomar ideas de otros.

Para evitar el plagio es necesario acreditar de donde sacamos la información.
Elplagio consiste en hacer uso de ideas de otros.
Conclusiones
Citar: Cuando se hace referencia y se toma palabras de otra persona se pone el pasaje citado entre comillas.
Parafrasear: Poner las palabras de otra persona en palabras propias.
No hacer Plagio
Plagio
Parafrasear no es lo mismo que cambiar palabras.
Dar crédito al parafraseo ya que se considera como plagio también.
No acreditar dedonde se tomo la información.

Normas APA

* A libros:
Apellido del autor, nombre, fecha entre paréntesis, título subrayado o en letra cursiva, punto, lugar de edición, dos puntos, editorial, punto.

Coulon, Alain (1988). La etnometodología. Madrid: Cátedra.
* Cuando el lugar de edición no es una capital conocida, es apropiado citar la provincia, el estado o el país.

Sáenz Barrio,Oscar (Dir.)(1991). Prácticas de enseñanza: Proyectos curriculares y de investigación-acción. Alcoy, Alicante: Marfil.

* Si hay mas de un autor se van separando por comas y el ultimo se coloca con la conjunción “Y”.

Goetz, Judith P. y LeCompte, Margaret D. (1988). Etnografía y diseño cualitativo en investigación educativa. Madrid: Morata.

* Cuando se citan mas de 3 autores se puedecolocar los primeros dos y luego seguir con la expresión “etc” pero en la bibliografía si deberán de aparecer todos.

Gelpi, Ettore; Zufiaur, Rosa; Cabrera, Flor y Ferrández, Adalberto (1987). Técnicas de evaluación y seguimiento de programas de formación profesional. Madrid: Largo Caballero.

* Cuando se coloca una obra que posee de varias versiones se puede poner el año de la versión quese utilizo y al final en otro paréntesis el año de la versión original.

Bacon, Francis (1949). Novum Organum. Buenos Aires: Losada. (Versión Original 1620).

* Cuando existen varias ediciones al final se especifica entre paréntesis el número de edición.

Tenbrink, T.D. (1988). Evaluación: Guía práctica para profesores (3 ed.). Madrid: Narcea.

* Cuando una obra no ah sido...